《数字化校园中开放信息化教学环境研究》实施方案.docVIP

《数字化校园中开放的信息化教学环境研究》实施方案 广东省汕头市潮阳黄图盛中学 郑永锦 潮阳黄图盛中学是汕头市利用侨资兴建的一所区属公办重点高中, 是广东省一级学校、广东省优秀现代教育技术实验学校。2006年3月学校向中央电化教育馆提交课题《数字化校园中开放的信息化教学环境研究》的立项申请，同年12月课题被正式立项为“十一五”全国教育技术研究专项课题，立项号为063621580?。为确保课题研究工作得到顺利开展，特指定此实施方案。 一、课题的背景不仅极大地改变着人们的生产方式和生活方式，而且极大地改变着人们的思维方式和学习方式“九五”期间，中共中央国务院作出了《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，“应用教育技术，素质教育培养创新人才”广泛的共识。2000年10月25日，教育部召开了“全国中小学信息技术教育工作会议”，并做出决定：从2001年起用5到10年左右的时间在全国中小学基本普及信息技术教育，全面实施“校校通”工程，以信息化带动教育的现代化，努力实现基础教育跨越式的发展。许多课程都只侧重于传输知识，不注重学生能力的培养。尽管有的教师也利用一些新的教学媒体和新教学方式进行教学，但是教师预先定好教学内容，将课件设计成线性结构，总想方设法将学生的思路引到电脑的既定流程上。技术在这里仅仅只是说教式教学的补充，更强化了教师的主动性和学生的被动性。化关系到新世纪创新人才的培养，关系到教育能否跟上信息时代的发展步伐，与世界发达国家的教育相接轨的大课题新的传授知识和组织学习方式。二、课题研究的理论依据研究建构主义学习理论认为学生在刚入学时就有一定的差异学习动机、学习目标、知识背景、生活经验、资质和学习态度等各不相同。同时，他们还认为学习是一个动态的过程，这一过程要求学生在教师的正确引导下，通过自主学习和协作学习，创造出学习作品，建构知识概念。许多教育家认为，教学法不仅仅只是纯粹地传输信息。学生只被动地接受老师给予的信息，根本没有自主选择的权利。这使得学生过于迷信书本知识而不会主动应用已有知识进行探索与创新。学习　多媒体教学是一种新的教学模式，充分发挥教师的主导作用，调动学生的学习积极性，让学生多动脑、动手、动口，培养分析和解决问题的能力。多媒体教学课件是利用多种媒体形式实现和支持计算机辅助教学的软件。多媒体教学课件的制作必须服务于学，适合教学的使用。教师设计多媒体课件时必须树立“以学生为中心”的教学思想将课件设计成学生学习的导航器，增强课件的交互性及其界面的人性化，使课件流向能够根据教学需要随意调度。同时，要考虑各层次学生的接受能力和反馈情况，适当增强课件的智能化、课题的研究目标内容在辩证唯物主义思想指导下，应用现代教育教学理论和现代信息技术实现素质教育的人才培养目标。、研究开发学新一代2、开发基于网络环境下，研究网络环境下；3、探索并总结信息化时代，如何改革传统模式，使学生学会利用网络资源进行学习的方法和经验；4、研究并探索网络为学校教学服务的途径与方法。??? (二)课题研究的主要内容 ??? 1、信息技术与课程整合、、网络环境下及教学资源的开发与应用专题学习网站的建设与应用网络环境下四、课题的研究方法和??? （一）研究方法 本课题研究主要以实验法和行动研究法为主，辅之以文献法、调研法等方法实验法要有明确的实验目的，要进行实验设计(要有实验假设)，要对实验过程进行控制，要收集有关信息和数据，要对实验资料进行统计分析，总结提炼、形成实验结果、以验证假设。行动研究法要注意五个环节(计划、行动、考察、反馈与调整)和螺旋式上升的规律。采用什么研究方法，以何方法为主，以何方法为辅，要结合学校实际和课题的具体情况而定。 　准备阶段（200年月—200年月） 　　1、做好课题的选题、论证、申报及立项等工作。 　　2、制定课题研究方案。 　　3、组织课题开题，举办课题研究人员培训班，召开科研课题专题报告会等。 　　4、进行教师信息技术应用技能竞赛。 　实施阶段（200年月—200年月） 1、完善课题研究方案按课题研究方案组织研究。 2、开展阶段性研究成果评选活动，对项目实验研究进行阶段性评估。　3、评选一批优秀课件及教学案例。　4、进行阶段性成果总结验收，召开课题研究经验交流研讨会。　　总结阶段（200年月—200年月） 1、收集整理课题研究的数据资料，并进行统计分析工作报告。 2、撰写课题研究报告，做好课题结题工作并对项目质量进行终结性测评。　　3、评选优秀研究成果，结集出版优秀及论文集。4、召开课题研究成果总结表彰大会，推广应用优秀研究成果。、教师们在每一个教室内都可以进行教学80多人次。2002年、2005年，我校两次成功承办市、区校园信息化建设和应用现场会，学校的现代教育、教学模式已在汕头市起到了很好的辐射作用