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教学设计理论概述 谢幼如 教授 华南师范大学 教育技术研究所 E-mail: YJSXie@ 相关学习资源 1、《教学系统设计》何克抗、郑永柏、谢幼如编著 2、《多媒体教学软件设计》谢幼如等著 3、《信息技术与课程整合的理论与实践》 李克东、谢幼如主编 4、《网络环境的专题教学研究——信息技术与课程整合 的方法与实践》李克东、谢幼如主编 5、“网络教学设计”专题学习网站（ID） 6、 有关中英文书籍、杂志 一、教学设计的概念 二、教学设计的理论基础 三、教学设计的内容 四、教学设计的发展 五、教学设计的应用 六、教学设计的研究热点 一、教学设计的概念 教学设计是应用系统方法分析研究教学的问题和需求，确定解决它们的教学策略、教学方法和教学步骤，并对教学结果作出评价的一种计划过程与操作程序。 “教学设计不再是简单的设计之后加以实施的问题，而是一个在学—教的具体境脉中、在互动中发展演化的过程。” 二、教学设计的理论基础 1、 系统科学理论2、 学习理论3、 教学理论4、 教育传播理论 三、教学设计的内容 1、 分析教学目标 2、 确定教学策略 3、 进行教学评价 四、教学设计理论的发展 （一）教学设计理论基础的发展 1、行为主义 2、认知主义 3、建