3.6摆的研究讲述.pptVIP

伽利略发现了摆的等时性。 1656 年惠更斯利用摆的等时性制成摆式钟。 1、用手指夹住摆锤，将摆线拉直慢慢抬高（不能过高）。检查摆线与横杆是否垂直。 2、松开双手，使摆自然摆动。摆锤摆动必须严格控制在一个竖直平面内振动。 小结： 摆的摆动快慢与摆线的长短有关，与摆角的大小、摆锤的轻重无关。 判断 1、我们做的摆在摆动的过程中摆幅越来越小（ ） 2、我们做的摆在摆动的过程中角度会发生偏转 （ ） 3、我们做的摆在摆动的过程中速度越来越慢（ ） 4、同一个摆，相同时间内摆动的次数一样。（ ） 5、同一个摆，每摆动一次，需要的时间不变。（ ） 摆线 摆锤 的研究 摆钟 摆幅 起点 终点 O 起点 ----------终点 ------------起点 自学提示1：自学课本“改变摆锤重量的实验”，小组讨论：我们要改变哪个因素？哪些因素不变？在实验操作中还要注意什么？ ? 原来重量 两倍重量 三倍重量 第一次 ? ? ? 第二次 ? ? ? 第三次 ? ? ? 小提示： 1、合理分工：1人掌握摆锤，1人计时，1人数数，1人记录。 2、小组内要配合好，为减小误差，开始计时时要说“放”，到时间时要说“到”。 3、数数时要默默地不出声，以免互相干扰。 4、测完后，请整理好器材并坐端正。 结论：通过实验，我们发现： 摆的快慢与摆锤重量无关。 自学提示2：自学课本“改变摆绳长度的实验”小组讨论：我们要改变哪个因素？哪些因素不变？ ? 原来绳长 （ 15 厘米） 两倍绳长 （ 30 厘米） 第一次 ? ? 第二次 ? ? 第三次 ? ? 结论：通过实验，我们发现： 小提示： 1、合理分工：1人掌握摆锤，1人计时，1人数数，1人记录。 2、小组内要配合好，为减小误差，开始计时时要说“放”，到时间时要说“到”。 3、数数时要默默地不出声，以免互相干扰。 4、测完后，请整理好器材并坐端正。 摆的快慢与摆绳的长短有关 伽利略 （1564-1642） 一切推理都必须从观察与实验中得来。 摆绳越长，摆动得越慢；摆绳越短，摆动得越快。 摆的研究 摆线 摆长 摆的快慢与摆长有关。 ?????????????????????????? 长则慢 短则快 观察：这两个摆有什么相同的地方？有什么不同的地方？ 又产生了什么新问题？ 摆长 摆锤重心 解决问题: 问题一:经过一星期的观察,发现这口钟走快了2分钟 ,现在你能想办法让它走慢些吗? 经过一星期的观察,我发现这口钟走快了2分钟 ,现在你能想办法让它走慢些吗? √ √ × √ √