【考前15天每天必】《名师一号》届高考语文三轮总复习 九默写常见的名句名篇重点专题突破.docVIP

考前15天每天提分必练 　30分钟优化过关练案 1．(2010年河北正定中学高三年级第三次考试 )补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题) (1)____________，志在千里。____________，壮心不已。(曹操《龟虽寿》) 燕赵之收藏，韩魏之经营，________________，几世几年，____________，____________；一旦不能有，输来其间。(杜牧《阿房宫赋》) (2)率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，________________，________________，________________。(贾谊《过秦论》) 仰观宇宙之大，俯察品类之盛，________________，________________，信可乐也。(王羲之《兰亭集序》) 答案：(1)老骥伏枥　烈士暮年　齐楚之精英　剽掠其人　倚叠如山 (2)揭竿为旗　天下云集响应　赢粮而景从　可以游目骋怀　足以极视听之娱 2．(2010年成都石室中学“三诊”模拟考试)按要求写出名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题) (1)吞二周而亡诸侯，________________，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。(贾谊《过秦论》) 古代文人擅长借“梦”寄托情思，如李白《梦游天姥吟留别》中的“我欲因之梦吴越，________________”；李商隐《锦瑟》中的“________________，望帝春心托杜鹃”；苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“人生如梦，________________；”姜夔《扬州慢》中的“________________，青楼梦好，难赋深情。” (2)吾师道也，________________？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。(韩愈《师说》) 王勃《滕王阁序》“山原旷其盈视，________________”，描绘了山岭平原辽阔，河流湖泽纡回的壮丽图景；李白《蜀道难》“西当太白有鸟道，________________”，极写蜀道的高竣雄奇，不可攀越的险要；杜甫《登岳阳楼》“________________，乾坤日夜浮”，写出了洞庭湖烟波浩淼的雄伟气象；柳永《雨霖铃》“念去去，千里烟波，________________”，展现了暮云浓重、楚天开阔、别后路途辽远的景象。 答案：(1)履至尊而制六合　一夜飞度镜湖月　庄生晓梦迷蝴蝶　一尊还酹江月　纵豆蔻词工 (2)夫庸知其年之先后生于吾乎　川泽纡其骇瞩　可以横绝峨眉巅　吴楚东南坼　暮霭沉沉楚天阔 3．(2010年唐山一中高考模拟试卷)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题) (1)尔来四万八千岁，________________，西当太白有鸟道，________________。地崩山摧壮士死，________________。上有六龙回日之高标，________________。黄鹤之飞尚不得过，________________。(李白《蜀道难》) (2)是故明君制民之产，必使________________，________________。(《孟子·齐桓晋文之事》) 是故弟子不必不如师，________________，闻道有先后，________________，如是而已。(韩愈《师说》) ________________，秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》) 答案：(1)不与秦塞通人烟　可以横绝峨眉巅　然后天梯石栈相钩连　下有冲波逆折之回川　猿猱欲度愁攀援 (2)仰足以事父母　俯足以畜妻子　师不必贤于弟子　术业有专攻　落霞与孤鹜齐飞 4．(2010年甘肃省部分普通高中高三第二次联合考试)补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)古代诗文中，有许多描绘音乐的名句，如白居易《琵琶行》中的“________________，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，________________”；李贺《李凭箜篌引》中的“昆山玉碎凤凰叫，________________”；苏轼《赤壁赋》中的“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，________________，________________”。 (2)________________，________________。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》) ________________，日月照耀金银台。________________，云之君兮纷纷而来下。(李白《梦游天姥吟留别》) 细草微风岸，________________。(杜甫(《旅夜书怀》) 答案：(1)大弦嘈嘈如急雨　大珠小珠落玉盘　芙蓉泣露香兰笑　余音袅袅　不绝如缕 (2)折戟沉沙铁未销　自将磨洗认前朝　青冥浩荡不见底　霓为衣兮风为马　危樯独夜舟 5．(2010年云南省部分名校高三联考)补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (