下半年临沭县第一初中学教师培训工作总结.docVIP

2012年下半年临沭县第一初级中学 1．加大教师队伍的培训力度 每周一次的集体教研活动，我校不要做这样的老师优秀教师一定要知道的14件事教师主导与学生主体要实实在在评价一堂课校本培训 1.加强科研骨干教师的培养。2012年11月5-7日，赵志磊、刘清华老师参加了在济南召开的《山东省中小学网络课程资源开发与应用研究》子课题阶段性研究成果及课题培训会。学习研讨有助于这些教师的研究和经验的总结，帮助他们更好地解决教育教学中遇到的问题，不断总结和提升优秀的教育教学经验。 2.注重科研新生力量的培养。针对年轻教师承担课题少的实际，根据自我推荐、座谈了解，重点确定部分教育科研热情高、科研水平潜力大的年轻教师作为学校教育科研的新生力量，加强研究方法的指导，强化这部分教师的成功体验，为年轻教师的快速成长创造条件。在课题立项、学习交流等方面予以特殊照顾，今年立项的课题成员多为年轻教师。 三、强化了关键课题的研究 本学期，教科室加强关键课题的过程跟进力度，学校主导课题和省市重点课题形成了一定特色，收获了部分成果。 主导课题《小组合作学习方式研究》的研究工作继续深入。 教科室，我校进一步采取措施深化学校主导课题的研究工作。一是调研主导课题开展情况。通过问卷、专题调研、个别指导等具体的方式了解、分析主导课题的过程研究情况，制定具体的推进措施。二是对主导课题进行论证分析，修正已有的研究计划，切实发挥主导课题的导向性作用，切实解决课堂改革中的瓶颈问题，发挥主导课题在学校办学特色形成中的作用。三是引领教师开展主导课题研究。通过骨干示范，互听互评、外出学习等方式跟进主导课题的研究工作，指导教师围绕主导课题确立研究方向，明晰研究任务，切实调动了教师认同、参与主导课题研究的积极性，真正发挥了主导课题的引领作用。 省教育科学“十二五”规划重点课题子课题《初中语文网络课程资源的开发与利用研究》等课题的研究工作顺利进行。 2012年10月31日，《初中语文网络课程资源的开发与利用研究》、《初中英语网络课程资源的开发与利用研究》两个课题组召开阶段性成果总结会。会上，教科室公布了课题负责人变动情况，课题负责人总结了前期的研究情况，对下步的研究工作进行了任务分工，明确了研究思路。 政教工作总结 1.2012年9月组织全校学生观看《开学第一课》，对全体同学进行学期初收心教育； 2.组织5名体育教师和三名退伍军人组成教练组，对七年级新生进行新生军训，中学生守则和学习常规教育； 3.学期初就安排学生值勤，就多次组织学生干部培训活动，通过培训更好的发挥了学生会的作用，提高了学生参与学校日常管理的技巧和实效； 4.准确把握时机，利用升旗仪式、主题班会、传统节日和开展主题活动的方式，加强学生的传统文化教育、道德教育、感恩教育和爱国主义教育；如利用每周一次的国旗下演讲安排系列主题，组织开展《但愿人长久，千里共婵娟》中秋实践作业、《我爱你，中国！》系列主题文化活动、《向国旗敬礼，做一个有道德的人》庆祝新中国成立63周年，网上签名活动、组织开展并参加了《“人社杯”诵经典 爱中华》演讲比赛、组织全体同学观看了爱国主义影片《在太行山上》、组织开展“感念师恩征文比赛”、开展“道德讲堂”等活动。 5.为了丰富师生的课余生活，我们组织开展了“宝岛眼镜杯师生书画展” 6.为提高班主任的工作方法和技巧，我们每月召开一次班级管理经验交流会。 7.为规范同学们的行为，我们还开展了口香糖专项清理工作。 8.为增强同学们锻炼身体的热情，我们开展了“我运动 我健康 我快乐”冬季长跑活动。 9.为提高七年级女生自我保护意识，我们开展了“我想要怒放的生命”七年级女生生理、心理健康教育。 教务处工作梳理 1、确定了本学期听评课制度，每周定时举行两节听评课，重点突出市“三五 X”策略的教学思想和“小组合作”的课堂教学模式，执教教师在准备中能够深挖教材，准确确定重、难点，精心设计突破点，化知识为问题，引导学生进行思考来突破知识点，重视学生学习过程的设计和学习方法的指导，教学环节的设计合理，授课环节衔接自然、流畅，上课的效果优异；教师听课认真，评课务实，提高问题有针对性；不足之处是无课教师听课率不高，是今后应该解决的问题。 2、强化了集体备课，缩减了每次集备的时间，确定了固定的集备地点，对集备提出了新的要求，从整体来看，集体备课的效果较好，今后将在进一步提高集备的内容上下功夫，让集备的效果更加显著。 3、落实了教师的教学常规的检查与督促，本学期进行了两次集中的常规检查，从检查的情况来看，大多数教师的常规工作落实到位，个人备课、作业和试卷的批改认真，讲评及时，学生的订正认真，但是也有不足的地方，如有的教师的听课数量不够，听课记录太简等。 4、制定了九年级教学奖励制度，有利的调动了教师的工作积极性。 5、落实了年级月考