等值线的解题思路和方法解答.ppt

* * 高三地理专题复习之一 等值线图的解题思路和方法 祁县中学 常爱琴 地理总复习　　等值线图 等值线图的判读 等高线图 等压线图 等温线图 其它等值线图 等高线图的高度注记为“海拔高度”(即某个地点高出海平面的垂直距离，我国的海拔是高出黄海海平面的垂直距离)。 等高线图 地理总复习　　等值线图 等高线图 判读规律 海拔200米以下，等高线稀疏，广阔平坦——为平原地形； 海拔500米以下，相对高度小于100米，等高线稀疏，弯折　　部分较和缓——为丘陵地形； 海拔500米以上，相对高度大于100米，等高线密集，河谷　　转折呈V字形——为山地地形； 等高线闭合，四周高，中间低——盆地地形 海拔高度大，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部　　明显稀疏——为高原地形。 ①根据数值大小判读地形类型 ②根据疏密程度判读坡度的陡缓 地理总复习　　等值线图 等高线图 判读规律 ①根据数值大小判读地形类型 ②根据疏密程度判读坡度的陡缓 密集——坡度陡；稀疏——坡度缓。 ???? *有时候图上看不出密集与稀疏时，可根据坡度=垂直相对高度/水平距离来决定。 高考链接 地理总复习　　等值线图 等高线图 判读规律 ①根据数值大 小判读地形类型 ②根据疏密程 度判读坡度陡缓 ③根据等高线重合判读陡崖的相对高度 ④根据等高线形状特征判断地形起伏 等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐降低——山顶 等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐升高——盆地或洼地 两个山顶中间的低地，形似马鞍——为鞍部地形 等高线弯曲时，如果凸出部分指向低处——山脊 如果凸出部分指向高处——山谷 如果没有数值注记，可根据示坡线来判断：(示坡线——垂直于等高线的短线,指向坡度降低的地方) 一般来讲，相邻的两条等高线要么相差一个等高距，要么相等。 示例二 实际应用 如果几条不同高度的等高线相交在一起---表示陡崖。 表示符号 100 200 300 400 地理总复习　　等值线图 等高线图 判读规律 ①根据数值大 小判读地形类型 ②根据疏密程 度判读坡度陡缓 ③根据等高线重合判读陡崖的相对高度 ④根据等高线形状特征判断地形起伏 （1）与气候结合： A、海拔高的地区应考虑气温的垂直递减。0.60C/100m B、山区应考虑迎风坡和背风坡。(降水量的差异) C、盆地不易散热，又容易引起冷空气的滞留等。 （2）与河流水文结合： A.由山谷的分布，判断河流的位置及流向。 B.水库坝址的选择：峡谷地段(水平距离窄，垂直落差大) ；峡谷上游要有蓄水库区。　 （3）与地区规划结合： A.建铁路、公路应建在坡度平缓的地区。翻山时应选择缓坡，并通过鞍部。 B.港口应考虑：避风的海湾；避开含沙量大的河流(以免引起航道淤塞)。 C.平原地区发展耕作业，山地、丘陵发展林业。 示例三 实际应用 地理总复习　　等值线图 等高线图 地形剖面图 画法：从等高线图上的剖面线与每条等高线相交的各点，分别向下引垂线，按下图的垂直标尺将各点转绘到相应的高度位置上，然后连成平滑的曲线，即得到该剖面线上的地形剖面图。 　 比例尺：垂直比例尺水平比例尺 1）识别地形剖面图的水平、垂直比例大小； 2）根据题目条件和图像形态或区域位置信息，判断经纬度位置； 3）与相关的分布图、特征示意图的知识进行联系，分析作答。　 各大洲的地形剖面图要基本掌握如：中国地势三级阶梯地形剖面图 我国西部沿87030′E的地形剖面图 、美国地形剖面图 、沿00纬线 所作的非洲地形剖面图 、沿南纬300某大陆附近地形剖面图、死海 地区地形剖面图 示例四 示例五 由等高线地形图为基础转绘而成的，能更直观地表 示地面上沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓。 地理总复习　　等值线图 等压线（面）图 气压系统的判读 风向风速的判读 等压面弯曲判读 等压线季节判读 等压线天气判读 气压系统判读 要求：能判断高、低气压中心、鞍部、槽线、脊线等 地理总复习　　等值线图 等压线（面）图 风向风速的判读 风向风速判读 风向判读：先确定气压梯度力，再判断偏向的方向（注意北半球向右，南半球向左） 风速判读：等压线越密集，风力越大 风向与等压线：顺着风向等压线数值减小。 风向与南北半球：气压梯度力向右偏为北半球，向左偏为南半球。 风向与高低空：风向与等压线斜交为近地面，风向与等压线平行为高空空气运动。 气压系统的判读 风向风速的判读 等压面弯曲判读 等压线季节判读 等压线天气判读 地理总复习　　等值线图 等压线（面）图 等压面弯曲判读 等压面弯曲判读 根据下图等压面弯曲判断A、B、C三地温度较高的是＿＿＿＿＿。 A B C 气压系统的判读 风向风速的判读 等压线季节判读 等压线天气判读