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中考古诗鉴赏
* * * 古诗词鉴赏 客观题解题方法: ①看是否曲解原意,以偏概全,张冠李戴。 如:把部分说成整体,把特殊说成一般,把动态说成静态,将委婉含蓄说成直抒胸臆等。 ②看是否随意引申、任意拔高或贬低。 如:故意添加一些本不属于诗歌的内容,或故意漏掉一些相关内容,或故意拔高(贬低)诗歌内涵。 ③看是否无中生有。 一些备选项的表述结论在诗中可能找不到佐证材料。 主观题解题方法: ①从关键词语上着手,比如动词、色彩词等。 ②从关键诗句(主旨句、情感句)上着手,推断作答的切入点。 ③从修辞手法和表达方式着手,分析其含义,探究其作用。 ④从作品、作家的相关背景资料入手,准确把握作品的旨趣、作者的情感倾向,诗句的原意。 ⑤从诗歌所写的具体内容入手(如送别诗、怀古诗、爱国诗、哲理诗、咏物诗),应依据类属概括各自所表现的思想情感。 ⑥从作家的风格(豪放、婉约)和语言特征(简洁、含蓄、凝练)去领悟诗句的含义和表达的情感。 一、感悟比较型 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。 无为在岐路,儿女共沾巾。 1. 品味“海内存知己,天涯若比邻”两句诗,简述你对其中蕴含哲理的理解。 2. 感悟诗人的情怀,说说这首诗为什么在古代送别诗中是别具一格的。 “情真,其友远亦近;情假,其友近亦远” 等 低沉、伤感 ——豪放、乐观 二、赏析表达型 ?? 展开合理想象,用优美流畅的语言把下面诗句所表现的画面表述出来。 (50字左右) ?? 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 ?? (李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)?? 反复诵读中品味诗句,扣住关键词语,感悟意境,发挥想象,描述画面。 如:极目远望,一叶扁舟渐行渐远,终于消失在蓝天的尽头,只能看见长江浩浩荡荡地向水天相接之处奔流而去。 三、自主分析型 请对下面的这首诗作简要分析。(提示:可从诗歌所描绘的画面、诗歌的语言、诗人的情感等方面任选一个角度入题) 舟夜书所见 查慎行 月黑见渔灯,孤光一点萤。 微微风簇浪,散作满河星。 白描手法 夜晚在船上看到的景色 : 渔灯的静态和动态,既有水上灯光,又有水下的“星光” 动静结合,虚实相生,具有很强的艺术魅力。 * *
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