《正常人体学基础》课后小结(一)精编.doc

《正常人体学基础》课后小结 编写人：李婧 基本教材：正常人体学基础 （主编：刘英林 人民卫生出版社 2001） 主要参考书：1、系统解剖学. 柏树令. 第5版. 北京.人民卫生出版社.2000 2、组织胚胎学 刘贤钊 第三版 北京.人民卫生出版社.2000 3、生理学 刘玲爱 第五版 北京.人民卫生出版社.2003 授课班级： 2006级医学检验技术13班 授课时间：2006－2007第一学年第二学期 教学方法：课堂理论教授、多媒体教学、实验教学 教学进度表 周次 节次 学时 教学内容 1 1 2 第一章 绪论 2 2 第二章 细胞 第一、三节 3 2 第二章 细胞 第二节 2 4 2 第三章 基本组织 第一、二节 5 2 实验一 显微镜的构造和使用（细胞、基本组织） 6 2 第三章 基本组织 第三、四节 3 7 2 第三章 基本组织 第五节 8 2 实验二 基本组织（肌组织、神经组织、血液） 9 2 第四章 新陈代谢 第六节 实验三 ABO血型的鉴定 实验四 体温的测量 4 10 2 第五章 运动系统 第一节（一、二） 11 2 第五章 运动系统 第一节（三、四） 12 2 实验四 骨与骨连接 5 13 2 第五章 运动系统 第二节 14 2 实验六 肌 15 2 第六章 呼吸系统 第一、二、三节 6 16 2 第六章 呼吸系统 第四、五、六节 17 2 实验八 呼吸系统的微细结构特点 实验九 正常人体呼吸音的听诊 18 2 第七章 消化系统 第一节 7 19 2 第七章 消化系统 第二节 20 2 第七章 消化系统 第三、四、五节 21 2 实验七 呼吸道、肺、胸膜与纵隔 实验十 呼吸系统临床应用的主要标志 实验十一 消化管、消化腺 8 22 2 实验十二 消化系统的微细结构 23 2 第八章 脉管系统 第一节（一） 24 2 第八章 脉管系统 第一节（二、三、四） 9 25 2 第八章 脉管系统 第二节（一、二、三） 26 2 第八章 脉管系统 第二节（四、五、六、七） 27 2 实验十四 正常人体心音听诊 实验十五 人体心电图的描记 实验十七 人体动脉血压的测量 实验十九 运动前后心率、血压的变化 10 28 2 第八章 脉管系统 第三、四节 29 2 实验十三 心 实验十六 全身血管 实验十八 各主要淋巴器官 30 2 第九章 泌尿系统 第一节 11 31 2 第九章 泌尿系统 第二、三节 32 2 第十章 生殖系统 第一节 33 2 第十章 生殖系统 第二节 12 34 2 实验二十 泌尿系统 实验二十一 男、女性生殖器官 35 2 实验 泌尿、生殖系统组织学 36 2 第十一章 感觉器 第一节 13 37 2 第十一章 感觉器 第二、三节 38 2 实验二十二 视器和前庭蜗器的观察 实验二十三 视力、色觉和声波的传导 39 2 第十二章 神经系统 第一节（一、二） 14 40 2 第十二章 神经系统 第一节（二、三） 41 2 实验二十四 中枢神经系统 42 2 第十二章 神经系统 第二节 15 43 2 第十二章 神经系统 第三节 44 2 第十二章 神经系统 第四、五节 45 2 实验二十五 周围神经 16 46 2 第十三章 内分泌系统 第一、二、三节 47 2 第十三章 内分泌系统 第四、五、六节 48 2 实验 内分泌系统 17 49 2 机动 50 2 机动 51 2 机动 18 52 2 期末复习指导 53 2 期末复习指导 54 2 期末复习指导 第一章 绪论 一、课堂安排：人体学绪论部分讲述两节课。 二、教学要求： 1.了解人体学的定义，分科及其在医学中的地位 2.了解人体器官的组成和系统的划分 3.掌握人体学的常用的方位、术语 4. 详述生命活动的基本特征（新陈代谢 兴奋性 生殖）及相关概念（兴奋性、刺激、反应、兴奋、抑制、阈值）。 5.熟悉内环境的概念 6.熟悉人体功能活动的调节方式、过程、特点 三、课后作业： 1、正常人体学包括哪几门学科？ 2、说出人体的基本组成，人体的分部。 3、生命活动的基本特征是什么？最基本的特征是什么？ 4、解释 人体学、 内脏、 新陈代谢、兴奋性、阈值 5、什么是解剖学姿势？与立正姿势的区别是什么？ 6、人体功能的调节方式有哪些？各有何特点？ 7、说出兴奋性与阈值的关系。 四、课后小结： 第一堂课，主要是给学生介绍这