染色体变异讲课.pptVIP

复习提问： 概念：基因突变 基因重组 镰刀型细胞贫血症患病的直接原因是？根本原因是？ 基因突变的特点（5个） 基因突变的意义（3个） 基因重组的类型（两类） 基因重组的意义（3个） 基因突变能否遗传？ 果蝇的卵圆眼和棒状眼 21号三体综合征 练习： 认真分析下图的对照图，从 A、B、C、D中确认出表示含一个染色 体组的细胞，是图中的（ ） 由受精卵发育而成的， 体细胞中含有两个染色体组的个体 单倍体育种 原理： 人工诱导多倍体育种 原理： 人工诱变育种 原理 杂交育种 原理 基因突变 方法 用一定剂量范围内的各种射线，激光，化学药剂处理 特点 可提高变异频率或出现新的性状，加速育种进程，但工作量大 基因重组 方法 杂交试验法 特点 使位于不同个体的优良性状集中于一个个体上，成功率高，但育种时间长 * * 1缺失 染色体的某一片段消失 消　失 染色体结构的变异 (一) ２重复: 染色体增加了某一片段 重　复 染色体结构的变异 （一） 野生型：卵圆眼 变异型：棒状眼 3.易位: 染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上 移　接 （一） 染色体结构的变异 颠 倒 断 裂 连 接 4. 倒位: 染色体的某一片段颠倒了180o （一） 染色体结构的变异 1. 是正常的两条同源染色体，则下图所示是指染色体结构的( ) A.倒位 B.缺失 C.易位 D.重复 B 选择 一、染色体结构变异 缺失 重复 倒位 移接 猫叫综合症 果蝇棒状眼 慢性粒细胞 白血病 染色体结构的变化导致生物变异的原因是什么？ 染色体结构变异 染色体上的基因的数目和排列顺序改变 生物性状的变异 多数不利 结果： 染色体数目变异 以染色体组为单位成倍增加 或减少 染色体个别增加或减少 如：21三体综合症 链接 二、染色体数目变异 仔细观察，想一想 ： 几条染色体？几对同源染色体？ 几对常染色体？几对性染色体 ？ ８条 4 对 ３对 １对　ＸＹ 减数分裂 1.假如该图所示为精原细胞，可形成几种精子？ 两种 2.形成的精子中含有同源染色体吗？为什么？ 减Ⅰ后期同源染色体已分离，故精子中染色体形态、大小各不相同。 没有 3、果蝇的精子中有哪几条染色体？这些染色体在形态、 大小和功能上有什么特点？这些染色体之间是什么关系？ 他们是否携带者控制生物生长发育的全部遗传信息？ 1、染色体组的概念 细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制该种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。 B 1).根据染色体形态判断 细胞内相同染色体有几条 则含有几个染色体组 2).根据基因型判断： 在细胞或生物体细胞中控制同一性状或相对性状的基因出现几次，即含有几个染色体组。 判断方法 例题：下图是甲乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图则染色体数与图示相同的甲、乙两种生物细胞的基因型可依次表示为 甲 乙 A 甲：AaBb 乙：AAaBBb B 甲：AaaaBBbb 乙：AaBB C 甲：AaaaBbbbCccc 乙：AaaBBb D 甲：AaaBbb 乙：AAaaBBbb ( C ) 2 二倍体 3 多倍体 由受精卵发育而来的， 体细胞中含三个以上染色体组的个体。 叶片较大，茎杆粗壮， 营养丰富 发育延迟、结实率低 香蕉是三倍体， 马铃薯是四倍体，此外还有六倍体，八倍体等。 形成的原因： 纺锤体形成受阻 多倍体植株优点 多倍体植株缺点 人，果蝇，玉米，绝大部分的动物和高等植物都是二倍体 4 单倍体 资料： 蜂王和工蜂由受精卵发育而成，体细胞中有2个染色体组，共有32条染色体30+XX 雄蜂是由未受精的卵发育而来，体细胞有16条染色体，15+X。 由配子直接发育而来的个体叫单倍体，体细胞中只含有本物种配子的染色体数。 什么叫单倍体？ 花药离体培养 2）单倍体植株的特点 植株矮小，高度不育 3） 获得单倍体的方法 4) 单倍体在育种上的意义： 花药离体培养法，明显缩短育种年限 （1）多倍体育种 　　多倍体植