【骄子之路】2016届高考物理一轮复习13.1光的折射、全反射精编.ppt

1.光的折射定律(Ⅱ) 2．折射率(Ⅰ) 3．全反射、光导纤维(Ⅰ) 4．光的干涉、衍射和偏振现象(Ⅰ) 5．变化的磁场产生电场 变化的电场产生磁场(Ⅰ) 6．电磁波的产生、反射和接收(Ⅰ) 7．电磁波谱(Ⅰ) 8．相对论：质能方程(Ⅰ) 实验：测定玻璃的折射率 实验：用双缝干涉测量光的波长 解读：会分析和计算介质的折射率；理解光导纤维的原理及应用，作光路图是几何光学的重要解题手段，又是考查重点；知道光的特征现象；了解麦克斯韦的电磁场理论；了解相对论；能根据质能方程进行简单计算；会作测量玻璃折射率的光路图，处理数据，理解双缝干涉实验的各元件作用，测量原理，准确读数． 光的直线传播、反射定律、折射定律、全反射等内容高考命题率较高，本章内容根据新课标的要求，几何光学和物理光学的综合应用，光的干涉、光的衍射、光的偏振与大学物理联系紧密，容易出现应用能力较强的新颖题，平时要注意光学与现代科技密切结合，注重理论联系实际能力的培养．本章内容一般以选择题、填空题、作图题出现在高考中，尤其是光路图的题是近年高考的热点． 本章学习内容中许多现象的发生需满足一定的条件，因此复习中应熟练掌握现象发生的条件，如全反射现象、干涉现象、衍射现象、偏振现象等；加强应用物理知识解决实际问题的能力培养，复习时应加强贴近高考、贴近实际的典型题训练，重视光的折射现象、全反射现象、光的色散现象、光的干涉、衍射现象、光的偏振现象与日常生活实际、生产技术、科学技术的紧密联系， 强化理论联系实际的问题，如用光的折射、全反射分析液体中的全反射现象，光在各种形状的玻璃介质中的折射、全反射问题．视深问题、彩虹、蜃景的原理．求解光的折射、全反射的问题要正确画出光路图，这不仅是规范作题的要求，也是正确解题的基础，在此基础上注意结合数学知识，如三角函数、正余弦定理，几何知识等进行求解. 一、光的折射定律和折射率 [考点自清] 1．折射现象 光从一种介质进入另一种介质时，　　　　　　　　　　的现象称为光的折射现象． 4．光密介质和光疏介质 (1)光密介质：　　　　　较大的介质． (2)光疏介质：　　　　　较小的介质． (3)光密介质和光疏介质是相对的，同种介质相对不同介质可能是光密介质，也可能是光疏介质． [基础自测] 1.如图所示，光在真空和介质的界面MN上发生偏折，那么下列说法正确的是(　　) A．光是从真空射向介质 B．介质的折射率为1.73 C．光在介质中的传播速度为1.73×108 m/s D．反射光线与折射光线成60°角 答案：BC 2．光的色散 (1)定义：含有多种颜色的光被分解为单色光的现象叫做光的色散，如图所示，光谱中红光在最上端，紫光在最下端，中间是橙、黄、绿、蓝、靛等色光． (2)白光的组成：光的色散现象说明白光是复色光，是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫7种单色光组成的． [基础自测] 2．如图，半圆形玻璃砖置于光屏PQ的左下方．一束白光沿半径方向从A点射入玻璃砖，在O点发生反射和折射，折射光在光屏上呈现七色光带．若入射点由A向B缓慢移动，并保持白光沿半径方向入射到O点，观察到各色光在光屏上陆续消失．在光带未完全消失之前，反射光的强度变化以及光屏上最先消失的光分别是 (　　) A．减弱、紫光　　　　　　 B．减弱、红光 C．增强、紫光 D．增强、红光 解析：由于入射点由A向B缓慢移动，入射角增大，部分色光发生全反射，因此反射光增强，折射光减弱，A、B错．紫光折射率大，临界角小，因此在光屏上最先消失的是紫光，C对，D错，故选C. 答案：C 三、测定玻璃的折射率 [考点自清] 1．实验目的 (1)测定玻璃的折射率． (2)学会用插针法确定光路． 2．实验原理 3．实验器材 玻璃砖、白纸、木板、大头针、图钉、量角器(或圆规)、三角板、铅笔． 4．实验步骤 (1)如图所示，把白纸铺在木板上． (2)在白纸上画一直线aa′作为界面，过aa′上的一点O画出界面的法线NN′，并画一条线段AO作为入射光线． (3)把长方形玻璃砖放在白纸上，并使其长边与aa′重合，再用直尺画出玻璃砖的另一边bb′. (4)在线段AO上竖直地插上两枚大头针P1、P2. (5)从玻璃砖bb′一侧透过玻璃砖观察大头针P1、P2的像，调整视线的方向直到P1的像被P2的像挡住．再在bb′一侧插上两枚大头针P3、P4，使P3能挡住P1、P2的像，P4能挡住P3本身及P1、P2的像． (6)移去玻璃砖，在拔掉P1、P2、P3、P4的同时分别记下它们的位置，过P3、P4作直线O′B交bb′于O′.连接O、O′，OO′就是玻璃砖内折射光线的方向．∠AON为入射角，∠O′ON′为折射角． (7)改变入射角，重复实验． (3)辅助线段法：利用直尺作辅助线，测出辅助线的长度大小，求玻璃的