2012版中考学：专题30《开放题》复习精品课件(含11真题和12预测试题).pptVIP

【提出问题】这瓶标签破损的试剂是什么溶液？ 【作出猜想】 (1)阿里木猜想：可能是NaOH溶液； (2)李明猜想：可能是Na2CO3溶液； (3)你的猜想：可能是__________________溶液(任写一种)。 【实验验证】 (1)阿里木在玻璃片上方放一小片pH试纸，将被测液滴到试纸上，并把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，得出pH＝10.3，他判断这瓶试剂是碱性溶液。你认为下列对阿里木的操作方法、测量结果及实验结论的评价中，正确的是______________(填选项)。(友情提示：表中的“√”表示正确，“×”表示错误) 选项 操作方法 测量结果 实验结论 A √ √ √ B √ × √ C × √ × D × × √ (2)假设阿里木和李明两位同学中有一位的猜想是正确的。李明同学为验证自己的猜想，选择上图中某种试剂进行了如下实验。请帮他完成下列实验报告。 操作步骤 实验现象 结论及化学反应方程式 取样于试管中，加入____溶液 猜想正确。化学方程式为 __________ 【实验拓展】 假如阿里木同学在实验中所使用的pH试纸先用蒸馏水润湿，则会造成测量结果_______________(填“偏大”或“偏小”)。 【解析】【作出猜想】(3)根据实验室同类药品摆放的原则，可判断标签破损的试剂应是含钠元素的碱或盐溶液，因阿里木已猜想可能是NaOH溶液，故另一猜想是钠的盐溶液，又因为李明猜想可能是Na2CO3溶液，则应猜想是NaCl溶液或Na2SO4溶液或NaNO3溶液(只要合理即可)。【实验验证】(1)阿里木的操作方法和实验结论是正确的，但数据记录有错误，用pH试纸只能粗略测定溶液的酸碱度，pH应精确到整数； (2)因碳酸盐遇酸会产生二氧化碳气体,故检验是不是碳酸钠可取样加酸,观察有无气泡产生， 且所用的酸溶液只能是所给试剂中的硫酸溶液，其化学方程式为Na2CO3＋H2SO4===Na2SO4＋H2O＋CO2↑(其他合理答案也可)；若测定碱性溶液时，pH试纸用水润湿，则会因为水的稀释降低了原溶液的碱性，而使测量结果pH减小。 【答案】【作出猜想】(3)NaCl(或Na2SO4或NaNO3)(合理即可) 【实验验证】(1)B　(2)H2SO4　有气泡产生　Na2CO3＋H2SO4===Na2SO4＋H2O＋CO2↑(其他合理答案也可) 【实验拓展】偏小 * 题型特点 上一页 下一页 首 页 解题技巧 上一页 下一页 首 页 中考典例精析 上一页 下一页 首 页 同 步 训 练 上一页 下一页 首 页 专题训练 上一页 下一页 首 页 专题30　开放题 题型特点 解题技巧 中考典例精析 专题训练 开放性试题一般有如下特点：(1)结论的不唯一性；(2)思维的发散性；(3)解题过程具有探究性；(4)解答的多层次性；(5)知识的综合性；(6)情境的模拟性。由于开放题往往存在多种可能性，就提供了多角度考虑问题的机会，有利于培养思维的开阔性、应变性、发散性和创造性。 解答开放性试题要做到：(1)仔细审题，认真分析题意，明确试题要求，避免“答非所问”的现象发生；(2)抓住课本，开放性试题及其答案均以课本知识为基础，答题时必须以问题为中心，向课本知识靠拢；(3)发散思维，这是解答开放性试题的重要方法，根据已有知识，紧扣问题，发散思考可能的答案；(4)力求完整，在找准知识点确定解题思路后，还要做到规范答题，即书写工整、语言流畅，要点清晰，合乎逻辑等。 (2011·广安)下图是自然界碳的循环示意图，请据图分析后回答： (1)自然界CO2的来源途径有_____________ ______________________________________(任写一点)； (2)任何物质都有两面性CO2对人类的正面影响是促进植物光合作用等，不利影响有__________________________ __________________________________(任写一点)； (3)人类降低空气中CO2含量的研究有两个方向：一是减少CO2排放，二是增加CO2消耗，请写出一条你能做到的消耗CO2的方式或途径__________________________________________________________。 【解析】二氧化碳的来源可以从燃料的燃烧、动植物的呼吸、动植物遗体的腐败等方面回答；二氧化碳造成温室效应等都对人类带来不利影响；植树造林、种花种草等都可以消耗二氧化碳。 【答案】(1)化石燃料燃烧(或动植物呼吸等，合理即可) (2)温室效应(或温室效应的具体表现等均可) (3)植树造林(种草等均可) 高明是首批“全国生态示范区”，美