苏教版六年级语文下册12.《夜晚的实验》分解.ppt

自读课文第一段，填空： 对微小事物的仔细观察，就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。 ——史迈尔 观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要能源。 ——苏霍姆林斯基 观察与经验和谐地应用到生活上就是智慧。 ——冈察洛夫 驱 蚊 器 《夜晚的实验》本文通过记叙意大利科学家斯帕拉捷通过多次夜晚的实验，终于揭开蝙蝠夜晚飞行秘密的经过，以及这一实验结果促使人们对超声波进行研究，并给人类带来巨大恩惠的事实，表现了科学家细心观察，善于思考，不断实验，潜心研究，利用科学技术造福人类的精神。 　1、超声波 　　　人听到声音的音调高低，是由声音的频率决定的。频率越高，音调也越高。但当高到2万赫兹（频率单位）以上，人就听不到了。通常把人耳听不到的高频声波称为超声波。这种声波有许多独特的优点，可广泛应用于各个领域。　　 第一句中的引号表示引用，第二句表示特定的称谓，着重指出，强调说明，（强调），第三句表示具有特殊含义的词语。“穿透”和“听”都是借用词语的某种意义。 耳朵没有“视线”却能像视线“穿透”黑暗那样去发现黑暗中的物体，耳朵只会听声音。在这里蝙蝠却能像“听”声音一样，“听”到前方的物体，所以“穿透”和“听”加上引号。 4、斯帕拉捷是（意大利科学家），他主要贡献是：发现了“超声波”；我们还知道的科学家有英国牛顿，他主要贡献发现了万有引力。我们还知道的科学家有美国爱迪生，他主要贡献发明了灯泡,在留声机、电报、电影等众多发明；贝尔发明了电话，莱特兄弟发明了飞机。 送你一句话 凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。 ——华罗庚 六安市长安小学 12　夜晚的实验 《夜晚的实验》本文通过记叙意大利科学家斯帕拉捷通过多次夜晚的实验，终于揭开蝙蝠夜晚飞行秘密的经过，以及这一实验结果促使人们对超声波进行研究，并给人类带来巨大恩惠的事实，表现了科学家细心观察，善于思考，不断实验，潜心研究，利用科学技术造福人类的精神。 默读课文，看看课文是由哪几个部分组成的？　　 第—段(第1自然段)写蝙蝠在夜空中飞行引起了斯帕拉捷的好奇。 第二段(第2—6自然段)：写经过多次实验，终于揭开蝙蝠夜间飞行的的秘密。　　　　　 第三段(第7—9自然段)：写斯帕拉捷的实验引起了科学对超声波的研究，使我们享受到它带来的恩惠。 斯帕拉捷 蝙蝠 撞到 墙壁　喧腾 轻盈敏捷 轻巧自如 自由自在 辨别方向 确认目标 敏锐 飞蛾 薄膜 飞翔 洞察 油漆 涂满 跌落 喉咙 自由飞翔 领域 恩惠 敏锐 东碰西撞 2、词语提示 特殊：特别；不同于其他或一般。 喧腾：人声鼎沸。 轻盈：本课指轻松愉快。障碍：本课指阻塞道路，使不能顺利前进。 敏锐：感觉灵敏，文中指目光尖锐。敏捷：(动作等)迅速而灵敏。薄膜：像膜的薄皮。(结合生活经验理解)洞察：观察得很清楚。领域：区域、范围。恩惠：给予的或受到的好处。(可通过换词理解) 　　 　　 　　  夜晚的实验 六安市长安小学 斯帕拉捷 时，常常看到 现象，产生好奇： ？ 到附近的街道上散步 很多蝙蝠灵活地在夜空中飞来飞去， 却从不会撞到树上或者墙壁上的 蝙蝠凭什么特殊的本领 在夜空中自由自在地飞行呢 这个现象引起了他的好奇：蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在的飞行呢？ 斯帕拉捷（1729—1799）是意大利著名的博物学家、生理学家和实验生理学家。 六安市长安小学 快速默读课文2~6自然段，思考： 1.斯帕拉捷是怎样做实验的？结果如何？用简洁的词语完成表格。 实验 做法 结果 结论 第1次 第2次 第3次 第4次 斯帕拉捷的“蝙蝠实验” 实验 做法 结果 结论 第1次 蒙眼睛 轻盈敏捷 第2次 第3次 第4次 斯帕拉捷的“蝙蝠实验” 实验 做法 结果 结论 第1次 蒙眼睛 轻盈敏捷 第2次 堵鼻子 敏捷轻松 第3次 第4次 斯帕拉捷的“蝙蝠实验” 实验