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学习目标 1.学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2.能正确、流利、有感情的朗读课文；了解剪枝是为了得到更多的桃子，懂得“减少”是为了“增加”的道理。 * 苏教版三年级语文下册第八单元 剪枝的学问 欣赏桃花 桃花盛开 白色桃花 红色桃花 朗读课文，要求： 1.读准字音，读顺句子，读通课文。 2.找出本课的生字，并画出不懂的地方。 3.联系上下文和生活积累或借助字典理解生词的意义。 4.初步了解课文的主要内容。 jiǎn huī duó kào fǎng fú wá dàn jīn fān 剪 挥 夺 靠 仿 佛 娃 蛋 禁 番 掌握生字 谁能简单地讲一讲课文说了一件什么事？ 朗读课文，讨论： 1.王大伯和几位叔叔是怎样剪枝的？ 一根根枝条被剪下来。 2.王大伯看我有疑惑，怎样对我说？ 你别看这根枝条长得粗壮，其实它只吸收营养，不结果实。这种枝条不剪掉，到了春天就会疯长起来，把许多养分夺走。 谁能用“因为……所以……”来介绍剪枝的原因？ 3.春天到了桃花开得怎样？从哪里可以看出？ 4.王大伯桃园里结的桃子有什么特点？你从哪些句子看出来的？ 王大伯的桃园红云片片。浓郁的花香引来了无数的蜜蜂，它们欢天喜地地在花间飞舞。 一个个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸蛋。 5.为什么我看到又多又大的桃子会又惊又喜，惊的是什么？喜的又是什么？ 6.本文是以心理变化为线索的，你能简单的概括出来吗？ 满怀好奇 一脸疑惑 将信将疑 又惊又喜 学了这篇课文，你懂得了什么？ *
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