苏教版三年级下册语文《剪枝的学问》分解.ppt

绿色圃中小学教育网 * 苏教版 三年级 语文 下册 姜堰区兴泰中心小学 李社林 1.能正确、流利、有感情的朗读课文。 2.学会本课10个生字，2个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3.了解剪枝是为了得到更多更大的果子，明白“减少”是为了“增加”的道理。 剪 挥 舞 夺 靠 熟 娃 蛋 禁 番 （wǔ） （jiǎn） （剪刀） （huī） （挥动） （跳舞） （wá） （kào） （依靠） （娃娃） （jīn） （不禁） （dàn） （脸蛋） （shú） （duó） （夺走） （成熟） （fān） （那番话） 啰 郁 （luō） （啰嗦） （yù） （浓郁） 挥舞夺靠熟 娃蛋禁番剪 本文记叙“我”在桃园看剪枝并了解剪枝原因的事。 自由读课文,想想课文写了一件什么事? 课文中的“我”三次走进王大伯的桃园。那你知道“我”三次走进桃园，分别是什么时候，看到了什么？ 冬—— 剪枝 春—— 开花 夏—— 结桃 王大伯是远近闻名的种桃能 手,他家树上结的桃子总是那么大, 甜。 看我一脸疑惑的样子,王大伯 拿起一根剪下的枝条,笑了笑,对我说： “你别看这根枝条长得粗壮，其实它 只吸收营养，不结果实。这种枝条不 剪掉，到了春天就会疯长起来，把许 多养分夺走。”接着王大伯抚摸着那些 留下的枝条，充满信心地说：“来年就 靠它们结桃子啰！” 冬——剪枝 “咔嚓、咔嚓”，随着剪刀挥舞，一根根枝条被剪了下来。 “你别看这根枝条长得粗壮，其实它只是吸收营养，不结果实。这种枝条如果不剪掉，到了春天就会疯长起来，把许多养分夺走。” 春 ——开花 春天到了，桃花开了，王大伯的桃园红云片片。浓郁的花香引来了无数的蜜蜂，它们欢天喜地地在花间飞舞。我和小伙伴们在桃园里奔跑着，嬉戏着。看着满树的桃花，我盼望着这朵朵桃花能早日变成又大又甜的桃子 夏 ——结桃 暑假里， 我又一次走进王大伯的桃园。 啊，只见一棵棵桃树上挂满了桃子。桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸蛋。我又惊又喜，不禁想起王大伯去年剪枝时说的那番话，还真有道理呢！ 课文中的“我”三次走进王大伯的桃园。那么“我”的心理有什么变化呢？找出课文中有关的词语。 满怀好奇 一脸疑惑 将信将疑 又惊又喜 我又惊又喜，不禁想起王大伯去年剪枝时说的那番话，还真有道理呢！ 我将信将疑：剪去了这些枝条，来年真的能长出更多更大的桃子吗？ 我着急地问：“王大伯，您怎么啦？干吗要把这些好好的枝条剪掉呢？” 我的心理变化 三次 冬天 春天 夏天 又惊又喜 满怀好奇 一脸疑惑 将信将疑 学了这篇课文，你懂得了什么？ 总结全文 1、朗读全文，说说剪枝的学问是什么？ 小结：“剪枝的学问”告诉我们生活就 是一本教科书，到处有学问，只要我 们平时注意观察，善于思考，就能在 生活中找到规律，更好地生活。 2、这篇课文告诉我们一个什么道理？ 王大伯每年冬季，他就要减少（ ），保证来年增加（ ）。这个故事告诉我们一个（ ） 的道理。 只吸收营 养，不结桃子的枝条 更多更 大的桃子 减少是为了增加 看看下面的事件中是不是也隐含这样的道理？ 　 兵不在多，而在精。 　 妈妈常劝我考试要丢下思想包袱，才能考好。 　 学习贵在持之以恒，不能一口吃成一个胖子。 　 小结：看来“减少”是为了“增加”。这里面还真 有学问，要不然它怎么会运用到各个方面呢？ 所以，我们平常做事也要注意这个道理。 * * *