名师工作室经验交流—桂耀荣.ppt

内容提要 一、建立化学教育工作室的初衷 二、化学教育工作室概况及建议 三、网络专题研修概况及建议 一、建立化学教育工作室的初衷 1、展示自我 2、结识全省乃至全国化学教师精英 3、提供一个学习与交流的平台 4、服务化学教学 二、化学教育工作室概况及建议 1、宗旨：面向未来教育 服务化学教学 2、口号：免费 共享 交流 3、目标：打造国内最大化学资源分享和 教学教研交流平台 4、化学教育工作室主要内容 知识涵盖：初中化学、高中化学、大学化学 教学反思：汇集本工作室团队教师平时的教 学反思 校园风采：汇集本工作室团队教师教学与学 生平时学习的风采 教育资讯：汇集化学教育相关资讯 网站管理：汇集建站日志及经验 网络研修：教师全员远程培训 5、化学教育工作室栏目（共22个） 图片新闻 团队介绍 成果展示 研修日志 学术交流 教育新闻 工作简报 化学博览 化学视频 化学图库 论文中心 6、名师工作室建设过程中应注意的问题 （1）资源：丰富、新、系统、水印 （2）版面：美观、大方 （3）更新：经常更新内容 （4）收录：向各大搜索引擎提交工作室 （5）联系：QQ、E-mail （6）交流：经常与优秀工作室交流经验 建议：网络研修专题作为工作室首页的一个栏目，不要将网络研修专题内的子栏目直接设置在工作室首页。 三、网络专题研修概况及建议 1、研修团队介绍 工作室导师：桂耀荣 工作室首席顾问：姜建文 副教授 辅导团队成员：余业平 刘伟华 徐晚华 李敏亚 王敏超 程国春 吴友华 1、研修团队介绍 2、研修团队的组建与管理 （1）组建 宣传、自愿、领导参与 建议：面向全省召集研修团队成员 （2）管理 以身作则、分工明确、权利与义务 3、研修专题内容的确立 （1）通过网络达到免费、共享、交流高中化学精品资源的目的，从而促进高中化学教与学。本专题的期望： ①将网站与化学精品资源相整合，方便教师与学生查找到相关的资源； ②将网络与化学教学相结合，形成高中化学网络教学模式。 （2）随着互联网的发展，很多学校及学校教师都能上网，方便了更多的教师与学生分享到网络上共享的高中化学精品资源，所以互联网在化学教学中的应用研究成了我们的工作室的研修专题。 4、研修专题内容 互联网在化学教学中的应用研究专题下设六个子专题： ?（1）高中化学精品课件库的建立与评价 ?（2）高中化学精品教案库的建立与评价 ?（3）高中化学研究性学习研究 ?（4）高中化学精品学案库的建立与评价 ?（5）高中化学精品试题库的建立与评价 ?（6）网络在教学中的其他应用 4、研修专题内容 5、研修专题栏目设置 研修动态 研修简报 研修资源：高中化学精品课件库的建立于评价、 高中化学精品教案库的建立与评价、 高中化学研究性学习、 高中化学精品学案库的机那里与评价、 高中化学精品试题库的建立于评价、 网络在教学中的其他应用 成果展示 合作互动 研修心得 建议：增加“作业提交”、“精选作业”栏目（评优） 6、教师研修概况 ①共有647名高中化学教师选学了化学教育工作室专题：互联网在化学教学中的应用研究。 ②研修教师总共上传资料：4353篇；审核通过资料：2958篇。 ③研修教师评论：590次，参与论坛：5326次。 ④研修中暴露出以下问题：上传的资料、研修心得或研修总结是空白；少部分研修教师上传的资料、研修心得或研修总结与别的研修老师上传的资料、研修心得或研修总结一模一样；极少部分研修教师上传的资料、研修心得或研修总结与教学毫无关系。 7、研修总结与评价 研修教师的网上学习能力得到了一定的提高，发现了一批优秀的研修教师。 本工作室共撰写了2篇研修简报和1篇研修总结。 通过研修教师反馈的意见，本工作室负责的这次网络研修是成功的。 8、网络研修中应注意的问题 （1）在工作室首页底部显示详细的联系方式：E-mail：chemedu@ （2）在研修专题首页醒目位置显示：研修QQ群、研修时间、研修任务、研修帮助 （3）论坛互动贴子应链接到合作互动栏目中 （4）及时批阅研修教师作业 （5）积极与研修教师互动：论坛、QQ群、线下交流 * * 联系电话E-mail：chemedu@ QQ：8072377