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达标课董艳超
* 冀教版三年级下册教学设计 你能提出什么数学问题？ 问题 3个方阵有多少人？ 一个方阵有5行，一行有4人， 几行 一行几人 （1）安静独立地思考，想一想能有几种方法解决，把方法写在本子上。 （2）跟组内同学说明你是怎样想的。 先求一个方阵的人数 5×4×3 ＝20×3 ＝60（人） 先求合并后一行的人数 4×3×5 ＝12×5 ＝60（人） 先求合并后一列的人数 5×3×4 ＝15×4 ＝60（人） 这三种方法有什么相同和不同？ 先求一个方阵的人数 先求合并后一列的人数 先求合并后一行的人数 几列 几行 5×4×3＝60（人） 4×3×5＝60（人） 5×3×4＝60（人） 某生活小区计划新建8栋这样的楼房，每个单元可住12户居民。 这个小区可以解决多少户居民的住房问题？ 某剧场楼上有326个座位；楼下有31排，每排有36个座位。这个剧场一共有多少个座位？ 150－（10＋20）×5 =150－30 ×5 =120×5 =600 78＋22×5 + 55 =100 ×60 =6000 下面的运算对不对？把不对的改正过来。 150－（10＋20）×5 =150－30 ×5 =150－150 =0 78＋22×5 + 55 =78 +110 + 55 =188 + 55 =243 (×) (×) 这节课你有什么收获? 作业: 课本47页“练一练”3--5题。 * * *
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