5.4《实验：究平抛运动》学案.docVIP

§5.4《实验：研究平抛运动(1)竖直方向上在连续相等时间内通过的位移之比为： _____________________ (2)竖直方向上在相邻且相等的时间T内通过的位移之差=_____________。 3、即时速度： V=______________ 4、V与V0的夹角：tg(=______________ 5、总位移：S== 6、物体运动到某一位置(X0、Y0)时的速度的反向延长线与X轴交点的坐标值为：_______________________________ 7、物体运动到某一位置时，速度偏转角的正切值与此刻位移和X轴之间夹角正切值的比值为：___________________ 注意：已知V0、Vy、V、x、y、S、(、t八个物理量中任意的两个，可以求出其它六个。 8、平抛运动是一种 曲线运动。 【自主导学】 一、实验目的： 1、描绘物体平抛运动的轨迹并判断是不是抛物线 2、学会根据平抛运动轨迹图求出平抛的初速度 二、实验原理： 1、平抛物体的运动可以看做是两个分运动的合运动：一是水平方向的匀速直线运动，另一个是竖直方向的自由落体运动. 让小球做平抛运动，利用描迹法描出小球的运动轨迹，即小球做平抛运动的曲线，建立坐标系，判断轨迹是不是抛物线。 2、测出曲线上某一点的坐标x和y，依据重力加速度g的数值，利用公式y=gt2求出小球的飞行时间t，再利用公式x=vt求出小球的水平分速度，即为小球做平抛运动的初速度v0.(或利用v=求解) 三、实验器材 （平抛竖落仪）斜槽、小球、木板、重垂线（铅垂线）、坐标纸、图钉、刻度尺、铅笔（或卡孔） 四、参考实验步骤 1、安装调整弧槽 用图钉把坐标纸钉在竖直木板上，在木板的斜上角固定斜槽，可用平衡法调整斜槽，即将小球轻放在斜槽平直部分的末端处，能使小球在平直轨道上的任意位置静止，就表明斜槽平直部分的末端处已水平. 2、调整木板：用悬挂在槽口上的重锤线把木板调到竖直方向，并使木板平面与小球下落的竖直面平行，然后把重锤线方向记录到钉在木板的坐标纸上，固定木板，使在重复实验的过程中，木板与斜槽的相对位置保持不变.（注意：小球在运动中不能与坐标纸接触） 3、确定坐标原点O：把小球放在槽口处，用铅笔记下球在槽口时球心在板上的水平投影点O，O点即为坐标原点. 4、描绘运动轨迹： 在木板的平面上用手按住卡片，使卡片上有孔的一面保持水平，调整卡片位置，要使从槽上滚下的小球正好穿过卡片的孔，而不擦碰孔的边缘，然后用铅笔在卡片缺口上点个黑点，这就在白纸上记下了小球穿过孔时球心所对应的位置，取下坐标纸用平滑的曲线把这些点连接起来便得到小球做平抛运动的轨迹. 5、判断轨迹是不是抛物线 6、计算初速度： 以O点为原点画出竖直向下的y轴和水平向右的x轴，并在曲线上选取ABCDEF六个不同的点，用刻度尺测出它们的坐标x和y，用公式x=v0t和y=gt2计算出小球的初速度v0，最后求出v0的平均值. ●实验中的注意事项 1.安装斜槽时，应检查斜槽末端的水平槽部分是否水平，检查方法是小球平衡法. 2.固定坐标纸时应用重锤检查坐标纸上的竖直线是否竖直，坐标原点位置是否正确. 3.要注意保持小球每次都是从同一高度由静止开始滚下. 4.计算初速度时，应选距抛出点远些的点为宜.以便于测量，减小误差. 【问题思考】 ?飞机在投递货物或实施轰炸的时候，应该在目标的什么位置开始投放货物或炸弹? 【范例精析】 例1 关于平抛运动，下列说法正确的是（ ） A．平抛运动是匀变速运动 B．平抛运动是变加速运动 C．任意两段时间内加速度相同 D．任意两段相等时间内速度变化相同 解析 例2 如图所示，是同时开始运动的平抛运动和自由落体运动物体的闪光照片，由此照片，你能得出什么结论? 解析 ?【当堂达标】 1．研究平抛物体的运动，在安装实验装置的过程中，斜槽末端的切线必须是水平的，这样做的目的是 A．保证小球飞出时，速度既不太大，也不太小 B．保证小球飞出时，初速度水平 C．保证小球在空中运动的时间每次都相等 D．保证小球运动的轨道是一条抛物线 2．用描迹法探究平抛运动的规律时，应选用下列各组器材中的哪一组（ ） A．铁架台，方木板，斜槽和小球，秒表，米尺和三角尺，重锤和细线，白纸和图钉，带孔卡片 B．铁架台，方木板，斜槽和小球，天平和秒表，米尺和三角尺，重锤和细线，白纸和图钉，带孔卡片 C．铁架台，方木板，斜槽和小球，千分尺和秒表，米尺三角尺，重锤和细线，白纸和图钉，带孔卡片 D．铁架台，方木板，斜槽和小球，米尺和三角尺，重锤和细线，白纸和图钉，带孔卡片 3.在做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球