作文积累.pptVIP

* 1．生活素材的积累。 2．思想认识的积累。 1.选取相关话题，确定积累范围。 求知 进取 理想 成功 宽容 修养 和谐 感恩 自尊 独立 合作 实践 亲情 友情 挫折 遗憾 科技 环境 自然 生命 2. 制定积累计划，形成积累系统。 教师每周可选取以上主题中的一项作为话题，要求一名同学以此话题为核心，向大家推荐一则对写作有帮助的简短的材料，与全班同学共享。材料可以是感人至深的典范故事；可以是引人深思的至理名言；可以是贴近话题的课文片断；可以是一首优美的或富有哲理的小诗；也可以对当今的时事发表评论，甚至于对影视热点、新闻人物发表高见…… ★每星期更换一个主题，每个主题有五（天）次反复的积累。每天用课堂上的前5至10分的时间完成此项积累任务。全班同学轮流当值，不得推诿，认真对待，早作准备。（每天每人一次任务，负担不重，容易落实到位） ★由当值人在上课前（或用早读时间）提前将所准备的内容写在小黑板上。当值人先给大家诵读或介绍自己选取的内容，然后谈一谈自己对材料的理解及推荐的理由。（完善材料与观点两方面的积累） ★每周用一节课对一周的积累进行总结，教师视情况补充自己的推荐和观点，同学根据一周的积累，自主选取材料和观点完成一篇大作文。 ★全班同学用一个专用笔记本作记录（积累），鼓励学生有独到的见解，鼓励就此多写心得体会。 本世纪初，一位14岁的少年骑着一辆破旧的自行车，来到巴黎城郊的一个小裁缝铺开始了枯燥的学徒生涯。这个少年就是后来大名鼎鼎的皮尔·卡丹。后来他为巴黎戏剧界首次设计舞台服装大获成功时，记者瞄准了他，并意图挖掘这位天才设计大师的背景。然而，在他的工作室里看到的仅仅是：一台案子、一把剪刀、一块划粉…… 　　皮尔·卡丹说，我的悟性来自于扎扎实实的基本功，好高骛远是没有前途的。　 　　学生在老师引导下完善的观点：基本功对于每一个人的重要性是不可低估的。什么是基本功？它是武术的马步；厨师的刀功；歌唱家的嗓子；钢琴家的十指；芭蕾舞演员的脚尖；相声演员的嘴皮子；教师的“三字一话”……它是一种积累、一种准备，是机遇来临前不可货缺的等待。它可以成就人的事业的辉煌，它不让老实人吃亏上当，它让众多靠真本事吃饭的人脱颖而出。让我们重视它并借助它，抓住机遇插上飞翔的翅膀。 新颖（个性化的生活体验和深刻的思想见解） (1)围绕话题进行广泛的信息搜索，展开丰富的想象和联想。 (2)选择自己最有把握的内容来构思，真情流露，动人心弦。 (3)提出有思想深度和新颖独到的见解，体现个性和创新。 (1)前后添加法：《成长的烦恼》；《我的成长》；《快乐成长每一天》…… (2)借用修辞法：《小松树快长大》；《我与明天有个约会》；《又是一年春草绿》；《我今天“长尾巴”》 (3)换用名句法：《少年不识愁滋味》；《我家有女初长成》；《长大的滋味有点甜》； (4) 巧设悬念法：《让我欢喜欢让我忧》；《丑小鸭新传》；《不想长大》…… (5)活用标点法：《长高≠长大》！《智慧的头脑＞健全的体魄》 * * *