我的世界合成无缝对接精编.ppt

冀教版五年级下册 感谢这些最可爱的人！ * 在这篇感人的文章中， 你从哪儿感受到一颗童心给予另一 颗童心的幸福与快乐？ 可以结合课文相关语句谈谈你的感 受，也可以通过朗读表达你的感受。 ….. ….. 在毛毛熊的肚子上缝着一块白布，上面歪歪扭扭地写着 ：“灾区的小朋友 ，我不知道你是谁，可我知道受灾后，你连吃饭、穿衣都困难，肯定没有毛毛熊和发带。是我求妈妈一定把它们送给你的。祝你快乐！” 他分到的书很新，翻开第一页，里面竟有两张剪纸！他高兴得欢呼起来。这欢呼引来了全班的同学，大家嫉妒地分享了他那份巨大的欢乐…… 他分到的书很新，翻开第一页，里面竟有两张剪纸！他高兴得欢呼起来。这欢呼引来了全班的同学，大家嫉妒地分享了他那份巨大的欢乐…… 省略号省略了什么？联系当时的情景想象一下 班里的同学会怎样？他们会说些什么？作者的 丈夫当时会怎样想？ 1976年7月28日凌晨3点42分，河北唐山地区发生了大地震，在蓝光闪过的顷刻间，百万人口的城市被夷为平地，无数个家庭因此而破碎，甚至有的家庭从此在地球绝灭…… “你可知道,在废墟掩埋了一切的背 景下，这两张剪纸带给一个可怜孩子的是什么吗？”丈夫动情地对我说，“那是一个快乐至极的天堂呀！我想，在这个世界上，大概只有孩子才最懂得孩子：自己爱的，就相信小朋友一定也爱。哪怕捧在手里的只是几粒石子，甚至是一块捏的什么也不像的泥巴，但当他把这作为礼物赠给一个极企盼它的小伙伴时，他们就共有了一个快乐的天堂!” 我像听神话一样听着他的讲述， 不知什么时候已把那两张曾给 予他莫大欢乐与安慰的剪纸贴 在了自己的胸前。 从“贴”字，你读懂了什么？ 我像听神话一样听着他的讲述， 不知什么时候已把那两张曾给 予他莫大欢乐与安慰的剪纸贴 在了自己的胸前。 找出”我“对”剪纸“态度变化的的句子。 我多么希望自己就是这两张剪纸的赠送者，多么希望童年时的一次赠送被人刻骨铭心地牢记着，越来越成为一笔千金不换的财富…… *