五年级教科版级科下册学《沉浮与什么因素有关》_精编.ppt

我来完成 一、我会填： 1、不同种材料构成的物体： A如果体积相同的，重的物体容易（ ），轻的物体容易（ ）； B.如果重量相同的，体积大的容易（ ），体积小的容易（ ）。 2、潜水艇是改变自身的（ ）来改变在水中的沉浮。潜水艇应用了物体在水中的（ ）原理。钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它（ ）。 二、我会选 1.大小相同，轻重不同的物体，在水中的沉浮情况是（ ）。 A、轻的容易浮，重的容易沉??? B、轻的容易沉，重的容易浮 C、大的容易沉，小的容易浮 2.我们会想出一些办法让潜水艇在航行中沉浮自如，这与（ ）有关。 A、改变轻重????? B、改变高低???? C、改变大小 3.把下面三个瓶子放在水中可能会出现悬浮的是（ ）。 A、装满沙的瓶子 B、装有半瓶水的瓶子 C、空瓶子 4.要使浮在海面上的潜水艇下沉，正确的方法是（ ）。 A、往潜水艇的压载舱注水，以增加潜水艇的重量 B、从潜水艇的压载舱排水，以减轻潜水艇的重量 C、把潜水艇的压载舱抛弃，以减小潜水艇的体积 5.如果以下三个物体的大小，形状都相同，那么重量最轻的是（ ）。 A、木块 B、铁块 C、石块 再见！ 浙江省浦江县治平中心小学 张必强 上节课总结 由同种材料构成的物体，改变它们体积的大小和轻重，沉浮状态不会发生改变。 按体积大小排列这六种物体 物体：矿泉水瓶（ ），苹果（ ），鹅卵石（ ），塑料泡沫（ ），橡皮（ ），回形针（ ）。 按物体的轻重排列这六种物体 物体：苹果（ ），鹅卵石（ ），矿泉水瓶（ ），橡皮（ ），塑料泡沫（ ），回形针（ ）。 同种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有什么关系。 那么，不同材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小有关系吗？ 物体的沉浮与体积的大小有关？ 物体的体积从大到小排列 沉浮与物体的大小与关 研究的问题 物体的大小对沉浮的影响 实验材料 （选择） （ ）一组轻重相同，大小不同的物体 （ ）一组大小相同，物体不同的物体 我们的推测 实验现象记录 我们的结论 最大 最小 小 大 较大 物体的沉浮与重量有关？ 物体由重到轻排列 沉浮与物体的重量与关 研究的问题 物体的轻重对沉浮的影响 实验材料 （选择） （ ）一组大小相同，轻重不同的物体 （ ）一组轻重相同，大小不同的物体 我们的推测 实验现象记录 我们的结论 最轻 最重 重 轻 较轻 物体的沉浮与物体的重量和体积都有关？ 要想知道物体的沉浮与物体的重量和体积有 没有关系，我们需要用到一种实验方法，那 就是控制一种因素，研究另外一种因素对实 验的影响，也叫对比实验。 首先我们找一组体积相同但是重量不同的 物体做实验，观察实验结果。 然后我们找一组重量相同但是体积不同的 物体做实验，观察实验结果。 实验一：相同体积不同质量的圆柱体的沉浮 1、把圆柱体按从重到轻排列。 2、推测它们在水中的沉浮，再放入水里观察。 3、想一想物体的沉浮和物体的轻重有关系吗？ 4、完成实验报告单。 体积相同，重量不同的物体沉浮会是怎样？ 体积相同的圆球由重到轻排列 实验结论 不同材料构成的物体，在体积相同的情况下，重的物体容易下沉，轻的物体容易上浮。 实验二：相同质量不同体积的物体的沉浮 1、把五个物体按从小到大的顺序排列。 2、推测它们在水中的沉浮，再放入水里观察。 3、想一想物体的沉浮和物体的体积大小有关系吗？ 重量相同，体积不同的物体沉浮会是怎样？ 体积依次由大到小排列 我们的发现： 1、物体的沉浮与自身的质量和体积都有关。 2、不同材料构成的物体，在体积相同的情况下，重的物体容易下沉，轻的物体容易上浮。在重量相同的条件下，体积小的物体容易下沉，体积大的物体容易上浮。 3、体积大、质量小的物体容易浮，体积小、质量大的物体容易沉。 活动三：小瓶子沉浮实验 1、找一个空瓶子，盖上盖子，让它浮在水面上。 2、往空瓶子里一次次地加水，研究一下，加多少水才能使瓶子沉入水中。 3、完成实验报告单。 这个活动改变了什么因素，什么因素是没有改变的？ 改变了物体的质量，物体的体积没有改变。 我们的发现： 体积相同重量越大越容易沉，重量越小越容易浮。 物体在水中的沉浮原理： 物体的沉浮与自身的重量和体积 都有关。 不同材料构成的物体，如果体积 相同，重的物体容易沉；如果重量相 同