六年级语文第六单元复习分析报告.ppt

幸福是什么 幸福就是陆游《游山西村》中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的惊喜。 幸福就是陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然自得。 幸福就是苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿。 * 我国是一个诗歌的国度。最早的诗歌 总集《诗经》，已经有两千多年的历 史；从古至今涌现出屈原、李白、 杜甫、郭沫若等许多伟大的诗人。 除此之外，外国也有许多伟大的诗人： 拜伦、海涅、普希金、叶赛宁等。 诗经.采薇（节选） 昔我往矣，杨柳依依。 今我来思，雨雪霏霏。 《春夜喜雨》 ［唐］杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 好雨知道下雨的节气，正是在 植物萌发生长的时侯，它随着春风 在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋 润着大地万物。雨夜中野外黑茫茫， 只有江船上的灯火格外明亮。天亮 后，看看这带着雨水的花朵，娇美 红艳，整个锦官城变成了繁花盛开 的世界。 译文 《春夜喜雨》 是一首五言律诗，作者细致地刻画 了春雨的夜景，诗中没有一个喜字， 却表达了他对春雨来得及时的喜悦 之情。从欢喜到情不自禁地想象： 明天必定会春色满城。 《西江月 夜行黄沙道中》 ［宋］辛弃疾　　 明月别枝惊鹊，请风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。　 七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 《西江月·夜行黄沙道中》 是宋代辛弃疾的一首吟咏田园风光的 词。流露出诗人对丰收之年的喜悦和 对农村生活的热爱。 《天净沙·秋》 ［元］白朴　 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦， 一点飞鸿影下。 青山绿水，白草红叶黄花。 《天净沙·秋》 是元代散曲家白朴描写秋景的一首 小令 。描绘了一幅景色从萧瑟寂寥 到明朗清理的秋景图，抒发了作者寄 情于山水，在孤寂中享受美景的情致。 表达作者积极向上，乐观开朗的处 世态度。 《诗经·采薇》选自我国最早的诗 歌总集《诗经》。 《太阳的话》是中国作家艾青所作。 《白桦》都是现代抒情诗，是俄国 作家叶赛宁所作。 《我们去看海》体现了作者热爱大 海的感情。 《致老鼠》这首诗真有趣，小诗人 把小诗人把老鼠当成了自己的朋友， 写出了和一般人眼中不同的老鼠。 最后，小作者希望让老鼠和猫交朋 友，更是孩子美好的愿望。 《爸爸的鼾声》这首诗充满了丰富 的想象，爸爸的鼾声，小作者觉得 “就像是山上的小火车”，爹爹的鼾声 停了，小作者又觉得“是不是火车到 站了”。全诗洋溢着一股浓浓的亲情。 《诗 中的“秋”》是台湾作家桂文亚 回忆自己儿童时代读古诗的乐趣。 有关秋天的古诗： 《子夜吴歌·秋歌》 ［唐］李白　　 长安一片月，万户捣衣声。 秋风吹不尽，总是玉关情。 何日平胡虏，良人罢远征？ 《山居秋暝》 ［唐］王维　 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 《秋思》 ［唐］张籍　　 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。 《逢入京使》 岑参 故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安。 当我们浪费粮食时，老爷爷经常用 唐代李坤的诗句来教育我们： “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。” 当我们在外地过节时，常引用王维 的诗句“独在异乡为异客，每 逢佳节倍思亲。”来表达对家乡、对 亲人的怀念。 小明是个顽皮的孩子，还不知道学 习的重要性，我们一般会用《汉乐 府?长歌行》中的诗句“少壮不努力， 老大徒伤悲”来鼓励他。 期末老师写评语时，老师会祝我们 来年：“更上一层楼”。 当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的 《游子吟》谁言寸草心，报得三春晖 现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句海内存知己，天涯若比邻。来表达对远别好友的深情厚谊。 来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起李白的《望庐山瀑布》的诗句。 昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我山重水复疑无路时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是柳暗花明又一村 老师的话语像春雨一样滋润了我的心田，使我不由得想起了杜甫的两句诗随风潜入夜，润物细无声 公园里，正进行菊展，到处是盛开的菊花，这让我想起了诗句“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 ” 这是元稹写的。 2、我国古代很多诗人都是热爱大自然，善于观察和描