六年级语文海洋—21世纪的希望1分析报告.pptx

13.海洋—21世纪的希望; 1.正确、流利、有感情地朗读课文，并在此基础上，领悟“人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代”一句在文章中的作用。  2.学会生字、新词，理解生词，会用“由于”造句。  3.借助课文具体的语言材料，了解海洋与人类社会的密切关系，认识保护环境的重要。激发大家热爱大自然，热爱科学的情愫。 ;渤海 黄海 东海 南海;深层海水;珊瑚;海上石油平台;读准字音;低廉：(价钱)便宜。 慷慨：大方，不吝惜。　 威胁：用威力逼迫、恫吓使人屈服。 敬畏：又敬重又害怕。 望洋兴叹：本指在伟大的事物面前感叹自 己的渺小，比喻要做一件事而力量不 够，感到无可奈何。 ;第一段(1-3节)海洋与人类有密切的关系往来，人们 热爱海洋，又敬畏海洋。 第二段(4-8节)：由于科学技术的飞速发展正迎来开 发、利用海洋的新时代。 第三段(9节)：开发海洋，首先得保护海洋。 ;演示文稿 后 等;1.这段话从（ ）、（ ）和（ ）三个方面来说明人与海洋的关系密切。 2.文中的分号表示什么？;3.这句话运用了（ ）修辞手法，写出了海洋的（ ）。 4.这句话结构上的特点是什么？ ;1.这段话共4句，是按“新发现---能源现状---开发转向--- 开发实践”的顺序写的，你能变换它的表达顺序吗？;倾注; 开发矿产资源 索取高蛋白食品 利用水力发电 淡化海水缓解水荒 建设海底城市;再见！