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北京市第六十六中学学年高一下学期第二次月考物理试题
北京市第六十六中学2011-2012学年高一下学期第二次月考物理试题2012.6
试卷说明:
1.本试卷共 三 道大题,共 4 页。
2.卷面满分 100 分,考试时间 60 分钟。
3.试题答案一律在答题纸上作答,在试卷上作答无效。
—、单项选择题(每小题3 分,共30 分)
1.做匀速圆周运动的物体,下列哪些量是不变的( )
A.线速度 B.周期
C.向心加速度 D.向心力
2.关于物体的动能,下列说法正确的是( )
A.质量大的物体,动能一定大
B.速度大的物体,动能一定大
C.速度方向变化,动能一定变化
D.物体的质量不变,速度变为原来的两倍,动能将变为原来的四倍
3.关于万有引力和万有引力定律正确的A.只有天体间才存在相互作用的引力
B.只有质量很大的物体间才存在相互作用的引力
C.物体间的距离变大时,它们间的引力将变D.,周期为。关于这些物理量的关系,下列说法正确的是( )
A....m与壁保持相对静止,则物体m所受的力有( )A. 重力、弹力、下滑力共三个力
B. 重力、弹力共两个力
C. 重力、弹力、向心力共三个力
D. 重力、弹力、离心力共三个力
6.我国发射的“嫦娥一号”卫星经过多次加速、变轨后,最终成功进入环月工作轨道。如图所示,卫星既可以在离月球比较近的圆轨道a上运动,也可以在离月球比较远的圆轨道b上运动。下列说法正确的是( )
A.....用水平恒力F作用于质量为M的物体,使之在光滑的水平面上沿力的方向移动S,恒力功为W1。再用该力作用于质量为m(mM)的物体上,使之在粗糙的水平面上移动相同的距离S,恒力功为W2,则两次恒力功的关系是A. W1 W2 B. W1 W2 C. W1 = W2 D. 无法判断
. 下列所述的实例中(均不计空气阻力),机械能守恒的是( )
A. 石块被竖直向上抛出后在空中运动的过程 B. 木箱沿斜面匀速下滑的过程
C. 人乘电梯加速上升的过程 D. 子弹射穿木块的过程
的物体以a=2g的加速度竖直向下运动,则在此物体下降h高度的过程中,下列说法正确的是( )
A.物体的重力势能减少了2mgh B.物体的动能增加了mgh
C.物体的机械能保持不变 D.物体的机械能增加了mgh
10.质量为m的小球以速度与竖直墙壁垂直相碰后以原速率反向弹回,以小球碰前的速度为正方向,关于小球的动能变化和动量变化,以下正确的是( )
A. 0,0 B. mv2,0 C. 0,-2mv D. 0,2mv
的速度沿水平方向抛出,小球经过的时间落地。不计空气阻力作用。求:
(1)抛出点与落地点在竖直方向的高度差;
(2)小球落地时的速度大小
(3)以地面为零势能面,离地多高时动能是势能的3倍。
14.(分)长度为L的细线下挂一个质量为m的小球,小球半径忽略不计,现用一个水平力F拉小球使悬线偏离竖直方向θ角并保持静止状态,如图所示,撤掉F后,小球从静止开始运动最低点时,绳子拉力为多少?
c15.(分) 如图所示,一个小球从光滑斜面上无初速滚下,然后进入一个半径为0.5m的光滑圆形轨道的内侧,小球恰能通过轨道的最高点,小球的高度通过最低点时小球的向心加速度大小(g=10m/s2) kg的长木板AB静止在光滑水平面上,木板的左侧固定一弧形轨道,轨道末端切线水平,轨道与木板靠在一起,且末端高度与木板高度相同。现在将质量为1kg的小木块从高为h=0.45m处由静止释放,小木块滑离弧形轨道时的速度为2m/s,并且以此速度从木板左端滑上木板。由于滑块与木板间存在摩擦作用,木板也开始向右滑动,从小木块接触木板到两者达到共同速度经历时间为2s。
(1)小木块在弧形轨道上克服摩擦力的功?
(2)二者相对静止时共同速度为多少?
(3)小木块和木板间的摩擦力大小是多少?
北京市第六十六中学2011—2012学年第二学期第2次月考
高一年级物理学科答案及评分标准
2012.6
—、选择题(每小题3分,共30分)
二、填空题(每小题3分,共15分)
11 P = 2000 W。 变大
12.重力势能的减少量为__9.89__J,动能的增加量为__9.80___J(取3位有效数字)实验中产生系统误差的原因主要是 下落过程中存在阻力 。
三.本题
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