17.2二次根式的乘除讲述.pptVIP

比较 和 的大小 * 通过实际问题情景，让学生体验研究二次根式乘除法的必要性.提出二次根式进一步要研究的问题. * * * * * * * 二次根式的乘除 被开方数a≥0； 根指数为2. 二次根式 （a≥0） 复习回顾 a -a (a≥0) (a＜0) 这个结果能否化简？如何化简？ 你发现了什么？用你发现的规律填空： 讨论 10 10 计算: = = 一般情况下，　　　与 有什么关系？ （a≥0，b≥0） 一般地，对于二次根式的乘法，有： （a≥0，b≥0） 根号外的系数与系数相乘，积为结果的系数。 二次根式的乘法：根式和根式按公式相乘。 分析 2.计算： 练习 把 反过来，就可以得到: （a≥0，b≥0） 利用它可以对二次根式进行化简. 探究 例题讲解 例2化简: 化简二次根式，就要把被开方数中的平方数（或平方式）从根号里开出来。 例题３ 计算： 化简二次根式的步骤： 1.将被开方数尽可能分解成几个平方数. 2.应用 3.将平方项应用 化简. 2.化简: （1） （2） （3） （4） 练习 解：由二次根式的意义可知： 计算： 讨论 有什么发现？ = = 根据你发现的规律填空： 一般地，对二次根式的除法，有： （a≥0,b＞0） 例题讲解 计算： （a≥0，b＞0） 利用它可以对二次根式进行化简. 探究 把 反过来，就可以得到: 例题讲解 化简: 解: 计算： 最简二次根式 1、被开方数的因数是整数，因式是整式即：被开方数不含分母； 2、被开方数中不含能开得尽方的因数或因式 即：被开方数的每一个因数或因式的指数都小于2”。 我们把满足上述两个条件的二次根式，叫做最简二次根式。 二次根式的运算中，最后的结果中的二次根式一般要写成最简二次根式的形式。 下列根式中，哪些是最简二次根式？ 探究 √ × × × × × × √ √ 梳理 （a≥0，b≥0） （a≥0，b＞0） 最简二次根式。 1.在括号中填写适当的数或式子使等式成立。 2.化简下列二次根式，使得分母中不含有根号： 3.计算： （ ）＝ a－1 （ ）＝ 10 （ ）＝ 4 课堂知识反馈 把下列各式化简： 注意：要进行根式化简，关键是要搞清楚分式的分子和分母都乘什么，有时还要先对分母进行化简。 应用举例 已知 2.449,求 的值（精确到0.01）。 答： （略） 解： = = 1.22 进一步体现了分母有理化的应用价值 探求精解 把下列各式分母有理化 ① ② ③ ④ ⑤ 计算： 二次根式的混合运算，从左向右依次计算。 巩固练习 1、化简： 2、计算： * 通过实际问题情景，让学生体验研究二次根式乘除法的必要性.提出二次根式进一步要研究的问题. * * * * * * *