教学目标 1、了解有关图表类题的高考要求; 2、掌握图表类题解题方法。 教学重点 数据的分析、推理与归纳 教学难点 数字转换成文字 新课导入 “图文转换”知识梳理 一、表文转换题 1、统计表格—表格项目及数据的变化 2、柱状、饼式图—柱体高度及变化趋势,各部分所占比例 3、坐标图---曲线变化的趋势 图表式:兼顾图表的各个要素; 坐标曲线图:抓住曲线变化的规律; 柱状、饼式图:抓住各要素的比例分配及变化情况; 此类题将详细数据以表格的形式列出,这些数据也是有规律的排列的,做题时要认真研读出它的规律,依题目要求用文字准确地把规律表述出来。这类题又分为一表单读和多表齐读两种情形。 例2、(2007年高考天津卷)根据下表写一则短讯,报道本市2007年“五一”黄金周的旅游情况。(6分) ?例4、阅读下面的图表,完成后面的题目。6分 某校图书馆学生阅览室共有10万册图书,在最近的一次图书状况调查中,调查人员发现: 请根据图表所反映的情况,写出两条结论: 第二类 柱状饼式图 柱状图注意各要素之间的变化。饼式图一般用切饼似的方法将几个不同部分所占的比例形象地展示给读者,答题时要用
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