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2011年普通高等学校招生全国统一考试选择题答案:
1广东 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 D A C A D C B A C D C B 2全国 C B A D D C D B A D B C 3北京 D B C A B C B C C B A D 36 4福建 B D C A D D A B C C A B A 5山东 17 18 19 20 21 22 23 24 25 A D B B A B D C D 6四川 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 B C A D A D C D D D C B 7浙江 D A C B C A A D C B B A 8安徽 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C A D B C B D B A D C 9重庆 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 A B C C D A D D A C B B
2011年普通高等学校招生全国统一考试非选择题答案
一、广东:
36.答案:
(1)劳动力转向买方市场,工资水平上升;(3分)企业用工成本加大,劳动力成本的比较优势逐渐丧失。(3分)
(2)转变经营战略,通过自主创新、提高员工素质等提高企业竞争力;(4分)加快产业结构升级,从劳动密集型生产方式向技术密集型生产方式转变;(2分)政府出台优惠措施,鼓励企业加大研发投入;(2分)实现从粗放型增长向集约型号增长的发展方式的转变。(2分)
(3)有利形势:和平与发展仍是时代主题;(2分)世界多极化不可逆转,经济便于化深入发展;(2分)国际形势总体稳定,有利于我国的和平发展。
不利形势:霸权主义和强权政治仍是解决世界和平与发展的主要障碍;(2分)国家间贫富差距加大,国际经济秩序不公正和不合理,竞争日益加剧,保护主义抬头。(3分)
评分说明:第(1)问,考生“劳动力供不应求、工资金上涨”给3分;只答出“用工成本增加”给2分;其它答案若持之有据,言之成理,可酌情给分,但该项问最高不超过10分。
第(2)问,若考生“完善劳动力市场”、“扩大内需”、“形成合理有序的分配格局”,每点给1分;其它答案若持之有据,言之成理,分析得当,可酌情给予分,但该项问最高不超过11分。
37.(25分)
37.答案:
(1)不恰当的开发、利用会损害传统文化内在的功能和价值;(2分)有违“取其精华,去其糟粕”的正确态度,不利于传统文化的保护、继承和发展;(2分)扭曲传统文化的内涵,不利于文化创新;(2分)不利于传统文化内蕴的中华文化精神和感召力的发扬;(1分)有违社会主义核心价值观,和早于发展先进文化。(2分)
(2)真理有适用的条件和范围,都是相对于特定过程的,是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一;(2分)文化产业化只适用于经营性文化单位的转企改制,加快转企改制与稳步推进文化事业单位改革不可割裂;(2分)真理和谬误往往相伴而行,要反对歪曲理解,坚持文化体制改革的正确方向。(2分)
(3)坚持两点论就是要看到主次矛盾和矛盾的主次方面,(2分)文化体制改革中,既要看到加快经营性文化单位转企改制,也要看到稳步推进文化事业单位改革;(2分)坚持重点论就是要着重把握主要矛盾和矛盾的主要方面,(2分)改革中,要着重把握加快经营性文化单位转企改制,抓住振兴文化产业这个主流;(2分)反对形而上学的一点论和均衡论,在坚持两点论的同时,把握关键、抓住主流。
评分说明:第(1)问,若考生只答“不利于文化保护”或“不利于文化发展”,只给1分;其它答案若持有异议之有据,言之有理,分析得当,也可酌情给分,但该问最高不超过9分。第(2)、(3)问,考生须展开原理且结合材料分析得当,才能给相应的分数。
二、全国:
三、北京:
38答案:
(3)①政府:加强调查研究,不断完善决策信息和智力支持系统;建立信息公开制度,增强决策透明度。
②公民:通过各种渠道参与决策过程是推进决策科学化、民主化的重要环节。通过社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度参与民主决策(从其他角度回答,言之成理,即可酌情给分)
四、福建:
(1)①中华文化的包容性求同存异和兼收并蓄。
(4)①用联系的观点看问题,坚持与部分的统一。既考虑福建经济自身的发展.又立足福建经济建设的全局。
②用发展的观点看问题.坚持事物发展是前进性和曲折性的统一。看到福建海洋经济发展具有强大的生命力和远大的前途,也看到它在发展中面临的困难和曲折。
③用矛盾的观点看问题,坚持具体题具体分析。具体分析福建省情,制定建设洋强省的发展。
42.(10分)思想政治
A.[选修3——
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