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“秦羊羊“小传 作者：吴雨洪nbsp; 指导教师：简廷梅 学校：贵州省黄平县新州一小六（3）班 nbsp; nbsp; 秦羊羊，乃六（3）班ldquo;活羊羊rdquo;之也。ldquo;秦羊羊，请注意听讲。rdquo;ldquo;秦羊羊，请别开小差。rdquo;ldquo;秦羊羊，请别做小动作。rdquo;课堂上，老师提醒ldquo;秦羊羊rdquo;的声音不绝于耳，要问ldquo;秦羊羊rdquo;是何许人也，他就是最令老师头疼，叫苦不迭的出了名的ldquo;捣乱分子rdquo;秦羊羊。 nbsp; nbsp; 秦羊羊的确是个很特别的人物。你瞧，他长着一对会说话的大眼睛，塌鼻梁，大嘴巴，尤其那个大头特别引人注意，简直大得出奇，再加上一双总乱动的手脚。乍一看，仿佛是一个泥做的大头娃娃。有时一些同学与他开玩笑说：ldquo;大头，大头，下雨不愁，人家有伞，你有大头。rdquo;随后，便迸发出一阵哄笑声。可秦羊羊并不介意这些善意的玩笑，总与同学们一笑而过。 nbsp; nbsp; 秦羊羊走起路来，脚总是擦着地面，懒洋洋地拖着走，可是在上课时，他却活力四射，不但发言积极，而且说闲话，做小动作也是他的强项，于是老师就赐予了；了他ldquo;活羊羊rdquo;的雅号。他很不情愿，一直用他的大眼睛发去乞求的目光，而且一节课破天荒地答对了十多个问题，表现相当积极，发言还相当精彩。 nbsp; nbsp; 下课后，他急忙跑到老师的面前说：ldquo;我说老师啊老师，你赐予我ldquo;活羊羊rdquo;的雅号，出于我的精彩表现和能力，我毕竟担当不起，请您帮忙换一个别的什么的如ldquo;喜羊羊rdquo;之类的。 nbsp; nbsp; 他还怕老师不能深刻体会，一边说一边往老师的身边靠，这时老师也被他逗乐了说：ldquo;你呀你，还耍嘴皮。再说，我就带你去校长室，让你那些rdquo;光荣事迹ldquo;曝曝光。rdquo;ldquo;秦羊羊rdquo;听慌了便脚底抹油，如狡兔一般逃回教室，。 nbsp; nbsp; 上课了，ldquo;秦羊羊rdquo;还是那么不安分。他左手拿一根木棍，右手拿一支铅笔，用底八度的声音摇头晃脑地唱着，那脚还不住地打着拍子，好像在演出ldquo;野人狂rdquo;之类的摇滚乐。ldquo;秦羊羊rdquo;的演奏马上被几个臭味儿的相股的哥儿们发现了，他们纷纷随之效仿，教室里顿时ldquo;活rdquo;了起来。ldquo;秦羊羊rdquo;的行动自然逃不过老师的眼睛，他的越轨之举很快被老师查觉，她透过那高度近视镜扫视教室，其精细不亚于一台高精扫描仪。老师发现后，厉声喝道：ldquo;秦羊羊同学，你这是一场很成功的演唱会。请你上台为同学们演出一场，不知你意下如何？rdquo;，老师这句话显然是让他罚站。ldquo;秦羊羊rdquo;知道老师要ldquo;杀鸡给猴看，便知趣地走上台去。这样一来，台下的那一群哥儿们自然不敢轻举妄动了。ldquo;秦羊羊rdquo;心中明白，只要不在台上调皮，下课后依然可以ldquo;我行我素rdquo;。 nbsp; nbsp; 果然下了课，老师没有将ldquo;秦羊羊rdquo;ldquo;绳之以法rdquo;，他又一次溜之大吉。唉，秦羊羊，如果你变成真正的ldquo;勤羊羊rdquo;那该多好啊！ 在全县领导干部研讨班上关于创新发展的发言 坚持创新发展加快转型升级　　 着力提高经济发展的质量和效益　　 　　 同志们：　　 刚才，书记就举办这次全县领导干部研讨班的主要目的作了阐述，特别就如何结合县情实际，围绕“四个全面”战略布局、贯彻落实“创新、协调、绿色、开发、共享”五大发展理念、加快全县经济社会发展提出了明确要求，相信大家通过深入学习领会和研讨，必将进一步从理论和实践的结合上厘清新常态下全县经济社会发展的一些重点问题，统一思想认识，凝聚改革发展合力，为推动全县经济社会平稳健康发展、“十三五”良好开局、建设幸福美丽新金塔打下坚实的思想理论基础。在省、市领导干部研讨班上，刘省长、都市长都围绕“创新发展”这一主题作了辅导报告。通过集中学习，我们进一步掌握了信息、熟悉了政策、引发了思考。创新发展作为国家战略在金塔如何落实，在经济社会发展中如何体现？对这样一个重大课题，大家都需要学习思考，在这方面我的学习也是初步的。根据县委的安排，我就围绕创新发展这一主题，结合工作实践和近期的学习体会，从为什么要创新？怎么样创新？如何认识和实施“双创”行动？谈些思考和认识，供大家探讨，不妥之处，请予指正。　　 第一个问题：为什么要创新？　　 习近平总书记指出：创新始终是推动一个国家、一个民族向前发展的重要力量。抓