【KS5U推荐】2015-2016学年高一历史同步精品课堂（提升版） 专题12 甲午中日战争和八国联军侵华（测）（人教版必修1） Word版无答案（原卷版）.docVIP

2015——2016高一同步备课精品【人教版】（高端） 第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流 第12课 甲午中日战争和八国联军侵华 【知识精测】 （总分60分，测试时间60分钟） 班级 姓名 得分 一、选择题（每题4分，12小题，总共48分.） 1．（原创题）“城门刚打开，联军就出现在城中的每个角落，于是中国人的多少值钱、便于携带的财物，马上换了主人。美、俄、英、日和法国兵到处奔跑，闯进每一户人家，门要不是开着，马上被一脚踢开”，材料反映的这一场景出现于 (　　) A．鸦片战争 B．火烧圆明园 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华 2．严复在评价近代某一战争时说：“以寥寥数舰之舟师，区区数万人之众，一战而剪我最亲之藩属，再战而陪都动摇，三战而夺我最坚之海口，四战而威海之海军大替矣。”这场战争( ) A.使中国完全沦为半殖民地半封建社会 B.拓展了列强对华资本输出的途径 C.揭开近代中国民主革命的序幕 D.中国大门被迫打开，外患接踵而至 3．中国近代史既是一部屈辱史，也是一部探索史，更是一部中华民族抵抗侵略、不屈不挠的抗争史。以下中华民族反侵略斗争的宣言和口号，按出现的时间先后顺序排列是( ) ①“中国为日本无止境之侵略所逼迫，兹已不得不实行自卫，抵抗暴力” ②“愿人人战死而失台，决不愿拱手而让台” ③“打倒列强，除军阀”④ “神助拳，义和团，只因鬼子闹中原” A．③②①④ B．②④③① C．④②③① D．④②①③ 4． 按下列对联出现的先后顺序排序。正确的是（ ） ①“台湾省已归日本，颐和园又搭天棚。” ②“七十二健儿酣战春云湛碧血：四百兆国子愁看秋雨湿黄花。” ③“共争青岛归，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门。” ④“男女平权，公说公有理婆说婆有理；阴阳合历，你过你的年我过我的年。” A. ①③④② B. ③②①④ C. ②③④① D. ①②④③ 5．梁启超《灭国新法论》：“教育固国民之元气也，顾吾闻数月以来，京师及各省都会，其翻译通事之人，声价骤增，势力极盛，于是都人士咸歆而慕之，……吾知此后外国教育之势日涨，而此等之风气亦日开，所以偿义和团之损失者，如是而已。请判断这是在什么重大事件之后（ ） A.《马关条约》的签订 B.《辛丑条约》的签订 C.中日甲午战争 D. 戊戌变法 6．梁启超《灭国新法论》：“教育固国民之元气也，顾吾闻数月以来，京师及各省都会，其翻译通事之人，声价骤增，势力极盛，于是都人士咸歆而慕之，……吾知此后外国教育之势日涨，而此等之风气亦日开，所以偿义和团之损失者，如是而已。请判断这是在什么重大事件之后（ ） A.《马关条约》的签订 B.《辛丑条约》的签订 C.中日甲午战争 D. 戊戌变法 7．近代列强发动的侵华战争对中国社会产生了深刻的影响。下列认识中错误的是列强侵华（ ） A．导致中国不断丧失主权 B．使中国沦为列强的殖民地 C．加快了中国向西方学习的进程 D．促使中华民族不断觉醒 8．图是1900年西方国家出版的一幅“八位强人正在合理痛打一位弱者”的宣传画。据你所学历史知识推测他们痛打的结果是 A．“弱者”最终灭亡 B．“弱者”成为“木偶” C．“弱者”迅速恢复，并发展壮大 D．“弱者”被肢解瓜分 “神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。……升黄表，焚香烟，请来各等众神仙。……挑铁道，把线砍，旋再毁坏大轮船。大法国，心胆寒，英吉、俄罗势萧然。”反映了义和团 ①斗争锋芒直指帝国主义②运动具有浓厚的迷信色彩 ③具有盲目排外的局限性④放松了对清政府的警觉 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④ A．割地 B．允许列强在通商口岸开设工厂 C．支付列强巨额赔款 D．开埠通商 11．美国历史学家马士说：到了这个时候，“它（中国）已经达到了一个国家地位非常低落的阶段，低到只是保持了独立主权国家的极少的属性的地步。”“这个时候”是指( ) A．鸦片战争后 B．《马关条约》签定后 C．五四运动后 D．《辛丑条约》签定后 12．历史学家萧功秦在《危机中的变革》一书中指出：“中国近代历史剧变的基本分界线，是距今一百多年前的甲午战争”。得出这一结论的最主要依据是( ) A．中国意识到变革制度的迫切性 B．传统的自