《桂林山水》4分析.ppt

有感情的朗读课文，背诵 课文第二、第三自然段 。 2.写一段话，介绍一处你喜欢 的景物，注意写出景物的特点。 我国西南的桂林地区，山奇水秀，风景如画。一座座奇峰拔地而起，怪石嶙峋，群峰屹立。一条玉带似的小河从城中流过，这就是著名的漓江。漓江的水十分清澈，两岸的奇峰，天上的白云，倒映在水中，水光山色，人陶醉。桂林山青、水秀，它以秀丽无比的绝景，赢得了“桂林山水甲天下”的赞誉。这篇看图学文，以图文相配，充分展示了桂林山水的秀丽多姿，形成一幅奇美景色的画卷。 ? 【课文题解】 ?1、读通句子，理解词义，画出不理解的字和词语。 2、理解“桂林山水甲天下”中“甲天下”的意义。 【初读课文，要求如下:】 甲天下(jiǎ tiān xià)：甲，第一。甲天下，天下第一的意思。本课指桂林山水的美景居天下第一。 观赏(guān shǎng)：观看欣赏。(造句)我有幸观赏了齐白石的画展。 翡翠(fěi cuì)：一种矿物，亦叫硬玉。一般呈翠绿色，半透明，有光泽，作装饰品。 拔地而起(bá dì ér qǐ)：拔，超出、高出的意思。拔地而起是用来形容山峰等雄伟挺拔，就好像是突然从地下拔起来似的。(造句)座座高楼拔地而起。 【词语全解】 奇峰罗列(qí fēng luó liè)：罗列，分布，排列。奇峰，少见的奇特美妙的山峰。奇特的山峰依次排列。 危峰兀立(wēi fēng wù lì)：危，高；兀，直立。高高的山峰耸立着。近义词：高峰耸立 怪石嶙峋(guài shí lín xún)：指各种各样奇形怪状的山石突起重叠的样子。嶙峋，上的石头高耸突起而又重叠着。(造句)这里怪石嶙峋、危峰兀立。 云雾迷蒙(yún wù mí méng)：云和雾很浓密，看不清。 波澜壮阔(bō lán zhuàng kuò)：成语。波澜，波涛。比喻规模宏伟，声势浩大。本课指大海中的波浪雄壮浩大，景象非常壮观。(造句)一场波澜壮阔的改革浪潮正席卷着祖国大地。 近义词 波澜壮阔——波涛汹涌 云雾迷蒙——云雾迷漫 明丽——明艳 围绕——环绕 课文成语 波澜壮阔(bō lán zhuàng kuò)：波澜，指波涛。壮阔，雄壮而宽广。一般多用来比喻声势雄壮浩大。本课指波涛汹涌，雄伟宽阔的景象。 熟语 桂林山水甲天下(guì lín shān shuǐ jiǎ tiān xià)：甲，第一。桂林山水的景色天下第一。〈造句〉人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船，荡舟漓江，来观赏桂林的山水。 ?1、用自己的话概括本文中心思想。 2、按总起——分述——总结的方式给课文分段，并总结段意。 【分组朗读课文，要求如下:】 【课文中心】 本文描写了桂林山水的秀丽景色，抒发了作者热爱祖国大好河山的真挚感情。 【课文结构】 [段落大意] 课文按总起——分述——总结的方式分为四段。 第一段(第1自然段)：写作者为什么去观赏桂林山水。 第二段(第2自然段)：写观赏漓江的水。 第三段(第3自然段)：写观赏桂林的山。 第四段(第4自然段)：写桂林山水之美。 默读课文，找出课文中描写漓江水的自然段，并概括 漓江的水有何特点？ 静： 清： 绿： 视觉 感觉 色彩 静得让你感觉不到它在流动； 清得可以看见江底的沙石； 绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 1、作者运用了什么修辞手法，把漓江的水写得这么奇丽？ 排比、比喻 2、我也来试一试： A、公园的花真香啊，香得（ ） B、教室里真安静啊，安静得（ ） 发挥想象：桂林的山到底是一幅怎么样的美景？ 山 桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹 笋，色彩明丽，倒映水中。 桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好象 一不小心就会栽倒下来。 奇 秀 险 桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千； 这句话主要写　　　　　　句子中把　比作　　 、 。 。 　　 桂林山的奇 老人 巨象 山 这句话主要写　　　　　　。句子中把　　　比作　　、　　。 桂林山的秀 山 屏障 竹笋 我攀登过 ，游览过 , 却从没 看见过 。 桂林的山真奇啊， ， ， ， ， ， ， ； 桂林的山真秀啊， ， ， ， ； 桂林的山真险啊， ，