【世纪金榜】人教版2016第一轮复习理科数学教师用书配套4.4分析.ppt

【变式训练】(2015·淮南模拟)△ABC中,∠A=60°,∠A的平分线AD 交边BC于D,已知AB=3,且 (λ∈R),则AD的长为　(　　) A.1 B. C.2 D.3 【解析】选C.由题意B，C，D三点共线，则 所以 且 根据角平分线的性质 所以AC=6，则 所以AD=2 ，故选C. 【加固训练】1.在△ABC中,若 则△ABC的形状为 (　　) A.等腰三角形 B.直角三角形 C.等腰直角三角形 D.不能确定 【解析】选B.根据向量加法的平行四边形法则可知| |等于 AC边上的中线的二倍,所以由 知AC边的中线长等于AC 长度的一半,所以△ABC为直角三角形. 2.(2015·抚州模拟)若G是△ABC的重心，a,b,c分别是角A，B，C的 对边，若 则角A=( ) A.90° B.60° C.45° D.30° 【解析】选D.由 因为 与 不共线， 所以 所以a=b= c，△ABC中， 由余弦定理可求得cos A= ， 因为A是△ABC的内角，所以A=30°. 考点2 向量在三角函数中的应用 知·考情 　　以向量为载体利用向量的共线与垂直和向量数量积之间的关系解决三角函数中的求值、求角及三角函数的性质,是高考考查热点问题,以选择题、填空题或解答题的形式出现. 明·角度 命题角度1:利用向量数量积求三角函数的值 【典例2】(2015·济宁模拟)设a=(cosα,sinα),b=(cosβ,sinβ) (0αβ )是平面上两个向量,若a·b= ,且tanβ= ,则tanα= 　　　　. 【解题提示】利用已知转化为一个角的三角函数,再利用同角三角函 数基本关系及两角和的正切公式求解. 【规范解答】a·b=cosαcosβ+sinαsinβ=cos(α-β)= , 因为0αβ ,所以- α-β0, 所以sin(α-β)=- ,tan(α-β)=- . 所以tanα=tan[(α-β)+β]= = 所以tanα= . 答案: 命题角度2：利用向量数量积求三角函数的最值 【典例3】(2015·九江模拟)设向量a=( sinx，sinx)， b=(cosx，sinx)，x∈ 设函数f(x)=a·b，求f(x)的最大值为 ________. 【解题提示】由向量坐标，利用数量积运算求得f(x)后依据角的范 围可求. 【规范解答】因为a=( sin x，sin x)，b=(cos x，sin x), 所以f(x)=a·b= sin xcos x+sin2x= 因为x∈ 所以 所以当 即x= 时，f(x)max= . 答案： 命题角度3：利用向量求角的大小 【典例4】(2015·萍乡模拟)已知a=(cosα，sinα)，b=(cosβ， sinβ)，0βαπ.若c=(0，1)，且a+b=c，则α=________， β=__________. 【解题提示】利用向量相等列出关于α，β的方程，由三角函数 变换求解. 【规范解答】因为a+b=(cosα+cosβ,sinα+sinβ)=(0,1),所以 由(1)得,cosα=cos(π-β),由0βπ,得0π-βπ,又0απ, 故α=π-β.代入(2)得,sinα=sinβ= ,而αβ,所以α= , β= . 答案:　 悟·技法 利用向量求解三角函数问题的一般思路 (1)求三角函数值,一般利用已知条件将向量关系转化为三角函数关系式.利用同角三角函数关系式及三角函数中常用公式求解. (2)求三角函数性质问题,通常是利用向量转化后化归为二次函数或一个角的一个三角函数,利用角的范围求解. (3)求角时通常由向量转化为三角函数问题,先求值再求角. (4)解决与向量有关的三角函数问题的思想方法是转化与化归的数学思想,即通过向量的相关运算把问题转化为三角函数问题. 通·一类 1.(2015·日照模拟)已知向量a=(sinα,2)与向量b=(cosα,1)平行, 则tan2α的值为　　　　. 【解析】因为向量a=(sinα,2)与b=(cosα,1)平行,所以sinα-2cosα =0,即tanα=2,故tan