2016版《一点一练》高考数学(理科)专题演练:第八章 解析几何(含两年高考一年模拟).docVIP

2016版《一点一练》高考数学(理科)专题演练:第八章 解析几何(含两年高考一年模拟).doc

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2016版《一点一练》高考数学(理科)专题演练:第八章 解析几何(含两年高考一年模拟)

第八章 解析几何 考点26 直线与圆 两年高考真题演练 1.(2015·广东)平行于直线2x+y+1=0且与圆x+y=5相切的直线的方程是(  ) -y+=0或2x-y-=0 +y+=0或2x+y=0 -y+5=0或2x-y-5=0 +y+5=0或2x+y-5=0 (2015·新课标全国Ⅱ)过三点A(1),B(4,2),C(1,-7)的圆交y轴于M、N两点则|MN|=(  ) B.8 C.4 D.10 3.(2015·山东)一条光线从点(-2-3)射出经y轴反射后与圆(x+3)+(y-2)=1相切则反射光线所在直线的斜率为(  ) -或--或- -或--或- 2015·重庆)已知直线l:x+ay-1=0(a∈R)是圆C:x+y-4x-2y+1=0的对称轴过点A(-4)作圆C的一条切线切点为B则|AB|=(  ) C.6 D.2 5.(2014·福建)已知直线l过圆x+(y-3)=4的圆心且与直线x+y+1=0垂直则l的(  ) +y-2=0 .-y+2=0 +y-3=0 .-y+3=0 (2014·浙江)已知圆x+y+2x-2y+a=0截直线x+y+2=0所得弦的长度为4则实数a的值是(  ) -2 .-4 -6 .-8 (2014·江西)在平面直角坐标系中分别是x轴和y轴上的动AB为直径的圆C与直线2x+y-4=0相切则圆C面积的最小值为(  ) B. C.(6-2) 8.(2014·四川)设m∈R过定点A的动直线x+my=0和过定点B的动直线mx-y-m+3=0交于点(x,y),则|PA|·|PB|________. (2014·山东)圆心在直线x-2y=0上的圆C与y轴的正半轴相切圆C截x轴所得弦的长为2则圆C的标准方程为________. (2014·陕西)若圆C的半径为1其圆心与点(1)关于直线y=x对称则圆C的标准方程为________. (2014·江苏)在平面直角坐标系xOy中直线x+2y-3=0被圆(x-2)+(y+1)=4截得的弦长为________ 12.(2014·大纲全国)直线l和l是圆x+y=2的两条切线.若l与l的交点为(1),则l与l的夹角的正切值等于________. (2014·湖北)直线l:y=x+a和l:y=x+b将单位圆C:x+y=1分成长度相等的四段弧则a+b=________. (2014·重庆)已知直线ax+y-2=0与圆心为C的圆(x-1)+(y-a)=4相交于A两点且△ABC为等边三角形则实数a=________. 考点26 直线与圆 一年模拟试题精练 1.(2015·北京海淀模拟)已知直线l:ax+(a+2)y+1=0:x+ay+2=0.若l则实数a的值是(  ) 或-1 .或-3 .-3 (2015·山东省实验中学期末)已知倾斜角为α的直线l与直线x-2y+2=0平行则的值为(  ) B. C. D. 3.(2015·河南已知圆C:(x+1)+y=r与抛物线D:y=16x的准线交于A两点且|AB|=8则圆C的面积为(  ) 5π B.9π C.16π D.25π 4.(2015·四川遂宁模拟)圆心在原点且与直线y=2-x相切的圆的方程为________. (2015·德州模拟)已知直线-y+2=0及直线-y-10=0截圆C所得的弦长均为8则圆C的面积是________. (2015·浙江金丽模拟)设直线ax+2y+6=0与圆+y-2x+4y=0相交于点P两点为坐标原点且OP⊥OQ则实数a的值为________. (2015·山师大附中模拟)已知直线l:3x+y-6=0和圆心为C的圆x+y-2y-4=0相交于A两点则线段AB的长度等于________. (2015·山东烟台模拟)已知圆C:(x-4)+(y-3)=1和两点A(-m),B(m,0)(m0),若圆C上至少存在一点P使得∠APB=90则m的取值范围是________ 9.(2015·湖北荆门模拟)由直线y=x+1上的点向圆(x-3)+(y+2)=1引切线则切线长的最小值为________. (2015·山东济南模拟)已知圆C过点(-1),且圆心在x轴的负半轴上直线l:y=x-1被该圆所截得的弦长为2则过圆心且与直线l垂直的直线方程为________ 11.(2015·山东日照模拟)圆O的半径为1为圆周上一1的正方形(实线所示正方形的顶点A与点P重合)沿圆周逆时针滚动点A第一次回到点P的位置则点A走过的路径的长度为________. 12(2015·四川遂宁模拟)已知定点A(-2),F(1,0),定直线l:x=4动点P与点F的距离是它

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