7七年级上下册三维目标.docVIP

7教让人三尺又何妨 教学目的：通过教学，使学生掌握人与人之间为什么要宽容友善及宽容友善对我们 的要求；理解宽容与原则、软弱、严格、维权的关系。教学重点、难点：1、人与人之间为什么要宽容友善及宽容友善对我们的要求； 2、宽容与原则、软弱、严格、维权的关系。 相逢在花季 教学目的：通过教学，使学生了解男女间的差异，了解这种差异对我们的要求；理 解男女之间交往的必要性；掌握男女之间应如何交往。 教学重点、难点： 1、理解男女之间交往的必要性；2、掌握男女之间应如何交往。 众人划桨开大船教学目的：通过教学，使学生理解个人与集体的关系；通过中华民族发展的历史， 让学生明白要团结一致的道理；明确团结一致，发挥集体的力量对我们的要求。教学重点、难点： 1、个人与集体的关系； 2、发挥集体的力量对我们的要求。 有朋自远方来教学目的：通过教学，使学生理解要了解、重视不同国家、民族的文化风俗习惯的 原因；明确我们应怎样和世界各国人民交往。 教学重点、难点： 1、为什么要了解、重视不同国家、民族的文化风俗习惯； 2、我们应怎样和世界各国人民交往。 希望从这里开始 教学目的：通过教学，使学生理解接受教育既是公民的一项基本权利，又是公民的 一项基本义务；了解义务教育的含义、特点；明确受教育对我们的要求。 教学重点、难点： 1、受教育既是公民的一项基本权利，又是公民的一项基本义务； 2、受教育对我们的要求。学习新天地教学目的：通过教学，使学生了解自主学习、合作学习、探究学习的含义、特点及 其意义，从而使学生掌握以上新的学习方式。 教学重点、难点： 自主学习、合作学习、探究学习的意义要“鱼”还是要“渔”教学目的：通过教学，使学生了解从学习的角度讲，“授人以鱼”和“授人以渔” 的含义明确形成好的学习方法、学习习惯的原因以及对我们的要求。 教学重点、难点： 形成好的学习方法、学习习惯的原因 第十六课长大的感觉 第一课时呵护青春 教学目标： 1、直面：“追星”热潮，学会欣赏自己，悦纳自己。 2、解读 “追星”现象，在利弊辨认中重新审视自己，发现自己的独特子处 教学重点：解读“追星”现象 教学难点：学会悦纳自己，欣赏自己 第17课 成长不烦恼 【教学目标】 情感、态度与价值观： 1、乐观、正确地对待成长中的烦恼，这是正常的人生历程，懂得中学阶段是人格形成与 发展的重要时期，应形成正确的人生观与价值观。 2、充分认识到青春期在人生成长过程中的重要意义，养成乐观开朗的性格，注意克服闭 锁心理，愉快度过人生的美好青春时光，为一生的成长奠定基础。 知识与能力： 1、知道青春期是人生中最为宝贵的阶段；了解青春期产生烦恼是正常的现象。 2、正确对待和消除烦恼，了解和掌握与人沟通的技巧和方法，做到成长不烦恼，在快乐 中健康成长。 3、培养开朗的性格，提高应对烦恼、保持乐观心情的能力。 【教学重、难点】 引导学生学会悦纳自己，如实了解自己，学会沟通，培养热情开朗的性格是本课的教学 重点。学会悦纳自己，克服闭锁心理是本课的教学难点。教师要通过生动的案例，多样的组 织活动，先进的教学手段，引导学生进行独立思考，主动探索问题，在合作和分享中丰富、 扩展自己克服烦恼，保持快乐的经验。二、教学重点： 1﹒情绪的四种基本形式 2﹒积极情绪与消极情绪 三、 教学难点： 人们的情绪是经常变化的 第十九课 与快乐相伴 一、预习目标 通过预习，了解情绪变化对人们的学习、身体和生活的影响。 加深对调节情绪重要性的理解，知道调节情绪的常见方法。 第十九课 与快乐相伴 一、教学目标 1．基础知识 （1）认识人类情绪的丰富多样性，知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型。 第17/44页 （2）理解情绪对于个人行为和生活的影响和作用，包括情绪的积极作用和消极作用。 （3）了解青少年时期情绪易于波动、不稳定的特点，明白情绪需要个人主动调控的道理。 （4）知道情绪调控的一些有效方法。 2．能力培养 逐步掌握一些情绪调节的有效方法，形成自我调节、自我控制的能力，能够较理智地调控自 己的情绪。 3．态度、价值观 懂得调控自己的情绪对于个人行为和生活的重要性。合理宣泄不良情绪，保持积极、乐观、 向上的情绪状态。尊重他人，关注他人的感受，适时适当地表达个人的情绪。 二、教学重 点“方法提炼”、“善于表达不满” 法律护我成长(教案) 学习目标： 1、通过了解法律是一种特殊的行为规范，尤其是对未成年人具有特殊的保护作用，培养关心法律，尊重法律的情感，增强学法、守法、用法的意识。 2、理解法律对未成年人的特殊保护作用。 3、理解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的含义、意义及相互关系。 4、知道我国保护未成年人健康成长的主要法律名称及相关条文。 5、通过参与有关活动，提高观察、判断、分析