《创新设计》2017版高考数学（北师大版理科）一轮复习练习：专题探究课四 Word版含答案.docVIP

(建议用时：80分钟) 1.如图所示已知直三棱柱ABC－A中为等腰直角三角形＝90且AB＝AA分别为B的中点.求证： (1)DE∥平面ABC； (2)B平面AEF.证明　(1)如图建立空间直角A－xyz令AB＝AA＝4 则A(0)，E(0，4，2)，F(2，2，0)，B(4，0，0)， B1(4，0，4). 取AB中点为N连接CN则N(2)，C(0，4，0)， D(2，0，2)， ∴＝(－2)，＝(－2)，∴＝ 又∵NC平面ABC平面ABC.故DE∥平面ABC. (2)＝(－2－4)＝(2－2－2)＝(2). ·＝(－2)×2＋2×(－2)＋(－4)×(－2)＝0 ·＝(－2)×2＋2×2＋(－4)×0＝0. ⊥，⊥，即B 又∵AF∩FE＝F平面AEF. (2016·西安调研)如图所示在长方体ABCD－A′B′C′D′中＝λAD＝λAA′(λ＞0)分别是′C′和AD的中点且EF⊥平面 (1)求λ的值； (2)求二面角C－A′B－E的余弦值. 解　以D为原点分别为x轴建立空间直角坐标系设AA′＝AD＝2则AB＝2λ D(0，0，0)，A′(2，0，2)，D′(0，0，2)，B(2，2λ，0)，C(0，2λ，0)，E(1，λ，2)，F(1，0，0). (1)＝(0－λ－2)＝(2)，＝(0－2) ∵EF⊥D′A′，EF⊥A′B，∴·＝0·＝0 即－2λ＋4＝0＝ (2)设平面EA′B的一个法向量为m＝(1)，则 ＝(0，－2)＝(－1，0)， ∴，∴y＝＝1m＝ 由已知得为平面A′BC的一个法向量又＝(0－－2) ∴cos〈m〉＝＝＝－ 又二面角C－A′B－E为锐二面角故二面角C－A′B－E的余弦值为 3.(2015·全国Ⅰ卷)如图四边形ABCD为菱形＝120是平面ABCD同一侧的两点平面ABCD平面ABCD＝2DF (1)证明：平面AEC⊥平面AFC (2)求直线AE与直线CF所成角的余弦值. (1)证明　如图连接BD设BD∩AC＝G连接EG 在菱形ABCD中不妨设GB＝1.由∠ABC＝120可得AG＝GC＝ 由BE⊥平面ABCDB＝BC可知AE＝EC. 又AE⊥EC所以EG＝且EG⊥AC. 在中可得BE＝故DF＝ 在中可得FG＝ 在直角梯形BDFE中由BD＝2＝＝可得EF，从而EG＋FG＝EF所以EG⊥FG. 又AC∩FG＝G可得EG⊥平面AFC. 因为EG平面AEC所以平面AEC⊥平面AFC. (2)解　如图以G为坐标原点分别以的方向为x轴轴正方向|为单位长度建立空间直角坐标系－xyz由(1)可得A(0－)，E(1，0，)，F，C(0，，0)，所以＝(1，)，＝ 故〈〉＝＝－ 所以直线AE与直线CF所成角的余弦值为 4.(2015·陕西卷)如图1在直角梯形 ABCD中＝＝BC＝1＝2是AD的中点是AC与BE的交点.将△ABE沿BE折起到△A的位置如图2. (1)证明：CD⊥平面A； (2)若平面A平面BCDE求平面A与平面A夹角的余弦值. (1)证明　在图1中因为AB＝BC＝1＝2是AD的中点 图1 ＝所以BE⊥AC 即在图2中且A＝O从而BE⊥平面A 又在直角梯形ABCD中＝为AD中点所以BC綊ED 所以四边形BCDE为平行四边形故有CD∥BE所以CD⊥平面A 图2 (2)解　由已知平面A平面BCDE 又由(1)知 所以∠A为二面角A－BE－C的平A1OC＝ 如图2以O为原点建立空间直角坐标系 因为A＝A＝BC＝ED＝1 所以B，A1，C， 得＝＝＝＝(－)， 设平面A的法向量n＝(x)，平面A的法向量n＝(x)，平面A与平面A夹角为θ 则得取n＝(1)； 得取n＝(0)， 从而＝|n1，n2|＝＝ 即平面A与平面A夹角的余弦值为已知四棱锥P－ABCD的底面ABCD是矩形平面ABCD＝2＝1、F分别是线段AB、BC的中点. (1)求证：PF⊥FD； (2)在PA上找一点G使得EG∥平面PFD； (3)若PB与平面ABCD所成的角为45求二面角－PD－F的余弦值.(1)证明　建立如图所示的空间直角坐标系A－xyz 则A(0)，B(1，0，0)，F(1，1，0)，D(0，2，0)， 不妨令P(0)，t＞0. ∵＝(1－t)＝(1－1)， ∴·＝1×1＋1×(－1)＋(－t)＝0.∴PF⊥FD. (2)解　设平面PFD的法n＝(x)， 由得令z＝1 则n＝(，1)，设G(0)，∵E(，0，0)， ∴＝(－0，m)，由题意n＝0 ∴－＋m＝0＝ ∴当G是线段PA的靠近于A的一个四等分点时使得EG∥平面PFD. (3)解　∵PA⊥平面ABCD ∴∠PBA就是PB与平面ABCD 即∠PBA＝45＝AB＝1(0，0，1)， 由(2)知平面PFD的一个法向量为n＝(，1). 易知平面PAD的一个法向量为＝(1)， ∴ c