【学考优化指导】2016-2017高一历史（人教版）必修1课件：第3单元 近代西方资本主义政治制度的确立与发展 单元整合 Word版含解析.pptVIP

-*- 知识网络 试题回放 核心观点 知识网络 试题回放 核心观点 知识网络 试题回放 核心观点 知识网络 试题回放 核心观点 知识网络 试题回放 核心观点 知识网络 试题回放 核心观点 试题回放 核心观点 知识网络 单元整合 一 二 一、近代西方政治制度的一般特征 1.代议制间接民主 代议制是近代西方政治制度的一般形式。英、美、法、德等国在确立民主政治的过程中,都设立了民选的议会,英国的下议院、美国的众议院、法国的众议院、德国的帝国议会都是由有选举权的公民投票选举产生。由民选的代表组成议会掌握国家的立法权,这种民主方式比古代雅典的直接民主具有更大的包容性和更大的自由度。 2.分权 就近代英、美、法、德等国的民主制度来看,分权是防止专制的有效方式。在英国,先是君主,后是内阁掌握行政大权,议会掌握立法权;在美国,总统、国会、最高法院分享行政、立法、司法等权;法国总统掌握行政大权,议会分享立法权;德国在形式上也实行了立法、行政的分权。 一 二 3.以法律维护民主制度 在确立和完善代议制民主政治的进程中,英国颁布了《权利法案》等一系列法律文件,美国颁布了1787年宪法并补充了一系列的修正案,德国颁布了《德意志帝国宪法》,法国通过法兰西第三共和国宪法最终确立了共和制度。上述举措说明,以法律保障民主、完善民主已成为不可阻挡的时代潮流。 一 二 二、不同的国情铸就了各国不同的代议制特色 1.英国 (1)英国是传统的君主制国家,并且从13世纪开始就实行了有限君主制,议会享有批准征收新税的权力。英国的君主立宪制继承了英国的许多传统,但又根据时代需求进行了创新,如议会和国王的关系发生了根本性的变化等。传统与现代的完美结合是英国代议制的重要特色。 (2)现代英国君主立宪制是君主制、贵族制和民主制相混合的产物。君主“统而不治”,议会掌权,以责任制内阁为核心。 一 二 2.美国 (1)美国没有童年,没有专制传统,因此,美国完美地实践了法国启蒙思想家三权分立的主张,建立了三权分立制的共和国。 (2)分权制衡是美国代议制最突出的特色。 3.法国 (1)法国有长期的君主制传统,保守势力强大;法国地处欧洲大陆的核心地带,其政体的变革过多地受到了外力的干涉,这一切导致法国共和道路的艰难,这也是法国代议制确立过程的重要特点。 (2)在工业资本主义潮流的推动下,在共和派的努力下,法国1875年通过了法兰西第三共和国宪法,法国最终确立了共和政体。 一 二 4.德国 (1)德意志帝国建立在普鲁士的“铁血政策”之上,继承了普鲁士的专制主义和军国主义传统。 (2)以议会粉饰门面,民主是虚,专制是实。但德意志君主的所作所为更能说明代议制已成为不可阻挡的历史潮流。 学业水平测试 普通高考试题 话题归纳 1.(2015山东学业水平测试)某著作中写道:邦联建立不久,它的弱点暴露无遗,它就像一个“四肢指挥头脑的怪物”。华盛顿将它比喻为“沙子扭成的绳子”。这些比喻旨在讽刺美国(　　) A.各州间互设关卡,商品流通不畅 B.三权分立的共和政体 C.两党对垒,交替执政 D.中央政府软弱无力 解析:在邦联体制下,中央政府软弱无力,各州拥有较大的权力,出现了“四肢指挥头脑”的现象,这严重影响了美国的稳定与发展。故选D项。 答案:D 学业水平测试 普通高考试题 话题归纳 2.(2015广东学业水平测试)下列国家中,19世纪实行民主共和政体的是(　　) A.英国 B.日本 C.美国 D.俄国 解析:英国、日本、俄国都保留了君主,只有美国实行了共和制。故选C项。 答案:C 学业水平测试 普通高考试题 话题归纳 3.(2015广东学业水平测试)19世纪六七十年代,领导德国完成统一大业的是(　　) A.俾斯麦 B.华盛顿 C.查理一世 D.沃波尔 答案:A 学业水平测试 普通高考试题 话题归纳 4.(2015山东学业水平测试)下列各项史实与结论之间逻辑关系不正确的是(　　) 解析:1787年宪法规定美国实行共和制,因此,B项是符合题目要求的正确答案。 答案:B 学业水平测试 普通高考试题 话题归纳 1.(2015课标全国Ⅰ)18世纪中叶,一位英国内阁成员在议会发言中说:“诸位都知道,媾和与开战的权力是由国王掌握的……我们的宪法始终表明,国王在决定和平与战争时有权利让议会参与,也有权利不让议会参与。没有哪位明智的国王真的会冒险不让议会参与。”这表明在当时的英国(　　) A.光荣革命成果受到侵蚀 B.立宪政体未能阻止国王专权 C.内阁依旧为国王所控制 D.国王仍旧保留某些名义权力 学业水平测试 普通高考试题 话题归纳 解析:本题考查近代欧美资产阶级代议制。“媾和与开战的权力是由国王掌握的”“国王在决定和平与战争时有权利让议会参与,也有权利不让议会参与”说明国王保留了某些权力。“没有哪位明智的国