垃圾问题精讲.pptVIP

1 花繁殖后代需要昆虫帮助传粉. 2 蝗虫的生存需要以水稻等植物为食物. 3 青蛙的存在控制着蝗虫的泛滥,使水稻不会全部被蝗虫吃掉. 4 水稻的丰收为人类提供了食物. 5人类又会不断的播种水稻. 生物的多样性 知识要点： 1、多种多样的植物 2、种类繁多的动物 3、生物与环境的关系 4、生物多样性的意义 给植物分类30万多种 按生活环境分 按茎的特点分 按是否落叶分 科学家主要根据植物的特征对植物进行分类。他们根据植物有没有开花，把植物分成开花植物和不开花植物两大类。不开花植物分为蕨类，藻类和苔藓类。 水生植物 陆生植物 木本植物 草本植物 落叶植物 常绿植物 常见的动物分类（150多万种） 1根据运动方式 水中游的 空中飞的 地上走的 2.根据生存方式 野生 家生 3.根据他们的食性 植食 肉食 杂食 科学家根据动物骨骼的特征将动物分脊椎动物和无脊椎动物为两大类。 身体中有脊柱的动物叫脊椎动物（鸽子、狗、鱼、）,没有脊柱的叫无脊椎动物。（昆虫，软体动物，节肢动物） 生物为适应环境改变身体的形态结构---自然选择 生物学家对不同地方的生物个体进行比较时，发现了一个非常有趣的现象，即同一种生物，愈冷的地方，个体就愈大。身体愈接近圆形；并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越小。 生物为适应环境改变身体的形态结构---自然选择 人工选择 人与动物的关系 蛇 马 交通工具 牛 牛羊 皮革 人类生活离不开植物 1、提供给人类做食物； 2、供人类欣赏； 3、提供给人类作药材； 4、人类可以用植物做成生活及学习用品； 5、可以净化空气； 6、提供给动物做食物。 生物的多样性离不其他生物 各种生物之间相互联系、相互依存、相互影响。 保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是 保护生物多样性的根本措施。 一、填空 1、（ ）和（ ）改变生物，造就了生物的（ ）。 2、植物按生活环境分（ ）和（ ）；按是否落叶分（ ）和（ ），按茎的不同分（ ）和（ ），按开不开花分（ ）和（ ）等等。 3、像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样，身体上有三对足的动物是（ ）；像金鱼、鲤鱼那样，终生在水中生活，用鳃呼吸的动物是（ ）；身体上长羽毛的动物是（ ），直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是（ ）。 4、同一种生物生活在不同的地方，（ ）也会有所不同；环境发生变化，生物的（ ）也会发生变化。 自然选择 人工选择 多样性 水生植物 木本植物 落叶植物 常青植物 陆生植物 昆虫 开花植物 草本植物 不开花植物 鸟类 鱼类 哺乳类 形态结构 形态结构 二、判断（在括号内，正确的打“√”，错误的打“×”） （ ）1、校园里有各种各样的动植物，它们的生活环境各不相同。 （ ）2、昆虫是动物王国中种类最多的，达100多万种。 （ ）3、动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准，把动物分为了脊椎动物和无脊椎动物两大类。 （ ）4、有的双胞胎很难区分，因为他们的相貌是一样的。 （ ）5、鸽子的骨骼中空，长有羽毛，可以适宜在空中飞行。 （ ）6、不开花植物中，蕨类、藻类、苔藓类和开花的植物一样，自己进行光合作用制造养料。 √ × √ √ √ √ 三、选择题： 1、直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是哺乳动物，以下（ ）不属于哺乳动物。 A、山羊 B、蜗牛 C、老鼠 2、生物学家发现一个有趣的现象，同一种动物，愈冷的地方个体就愈大，身体愈接近（ ）形。 A、圆 B、方 C、三角 3、动物根据食物可分为（ ）。 A、水中游的、空中飞的、地上走的 B、胎生、卵生 C、食肉、食草、杂食 4、以下属于昆虫的特点是（ ）。 A、身体三分头、胸、腹三部分 B、用鳃呼吸在水里 C、身体上长羽毛 5、下列方法不是保护生物多样性有效措施的是（ ）。 A、保护生物的栖息环境 B、把食肉野生动物逋杀 C、保护生