交换律和结合律及分配律3课时课题.ppt

试一试 48× 25 =12 ×(4 ×25) 用简便方法计算下面各题。 =12 ×4 ×25 =1200 =12×100 试一试 125× 32× 25 用简便方法计算下面各题。 =(125 ×8) ×(4 ×25) =100000 =1000×100 =125 ×8×4 ×25 （3） 28?25 = 7?4 ?25 = 7?（4 ?25） 乘法的结合律 =7×100 =700 125?24 25?36 9 3 8 4 第一步应该怎么算： 头桥中心小学6个年级的同学参加跳绳比赛, 每个年级有5个班，每班有23人参加。一共有多少人参加比赛？ 明光小学新建了一幢5层的教学楼，每层有6个教室。每个教室放24张课桌，一共需要多少张课桌？ 比较加法交换律和乘法交换律，加法 结合律和乘法结合律，你有什么发现？ 加法交换律：a+b=b+a 乘法交换律：a×b=b×a 加法结合律：（a+b)+c=a+（b+c） 乘法结合律：（a×b）×c=a×（b×c） 乘法分配律 一共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树，有2人负责抬水、浇树。 一共有多少名同学参加了这次植树活动？ 我先计算每组一共有多少人。 (4+2)×25 =6×25 =150(人) 我先分别计算挖坑、种树的和抬水、浇树的人数。 25×4+25×2 =100+50 =150(人) 一共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树，有2人负责抬水、浇树。 一共有多少名同学参加了这次植树活动？ (4+2)×25 =6×25 =150 25×4+25×2 =100+50 =150 (4+2)×25 4×25 ＝ 25 ×(4+2) 25×4 ＝ +2×25 +25×2 你能再举几个这样的例子吗？ (12+2)×7=12×7+2×7 (134+45)×67=134×67+45×67 (150+69)×76=150×76+69×76 通过观察，你发现了什么规律？ 两个数的和与一个因数相乘，可以先把两个加数与这个因数分别相乘，再把两个积相加，结果不变，这叫做乘法分配律。 (a+b) ×c＝a×c+b×c 如果用字母a、b表示两个加数，C表示因数 则可以写成： 两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加，这叫做乘法分配律。 a×c+b×c ＝(a+b)×c 你会吗 同学们 1、填一填，请运用乘法分配律完成下面各题 ? ①（64＋12）×3?=?□×□＋□×□ ② 25×（4＋9）=?□×□＋□×□ ③ 27×12+43×12=（?□+?□）×?□ ④ 75×64?=?□×□＋□×□  强调：乘法分配律，可以正着用，也可以反着用。 数 医 院 学 1 56×(19+28)= 56×19+28 〖 〗 × × 判断正误 (25+7)×4=25×4×7×4 〖 〗 2 3 32×（7×3 ）=32×7+32×3〖 〗 √ × 4 117×3+117×7= 117×(3+7) 〖 〗 5 4×a+a×5=(4+5)×a〖 〗 √ 6 36×(4×6)=36×6×4〖 〗 √ 3．判一判，火眼金睛辨对错 56×（19+28）=56×19+28 32×（7×3）=32×7+32×3 64×64+36×64=(64+36)×64 错 错 对 四年级下数学 乘法交换律 和结合律及分配律3课时 　 ?1. 理解和掌握乘法交换律。 2. 能运用乘法交换律解决实 际问题。 学习目标 25 ×4＝ 125 ×4＝ 125 ×32＝4000 18 ×3＝ 125 ×8＝ 25 ×8＝ 100 200 500 1000 54 说一说 下列等式应用了什么定律？ 加法交换律 ① 80 + a = a + 80 （ ） 说一说 下列等式应用了什么定律？ ② （20+30）+40=20+（30+40） （ ） 加法结合律 植 树 节 一 共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树。 负责挖坑种树的一共有多少人？ 25×4=100(人) 4×25=100(人) 我是这样计算的。 我这样算也可以。 　一 共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树。负责挖坑种树的一共有多少人？ 25×4＝100（人） 4×25＝100（人） 通过观察，你发现了什么？ 　一 共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树。负责挖坑种树的一共有多少人？ 25×4＝100（人） 4×25＝100（人）