焦耳定律(上课)课题.ppt

我们学习了焦耳定律，怎样回答刚才的问题？ 电视机和电脑都要注意散热 课堂小结： １.电流的热效应：电流通过导体时电能转化　　　　成热能。 ２.焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。 　公式：Q = I 2 R t ３.电热的利用和防止 　（１）电热的利用→电热器：利用电来加热的设备。 　（２）电热的防止：设法散热。 　 * * 周六，小明在家看电视，忽然听到爸爸的脚步声，他赶紧关上电视，写起了作业，爸爸进屋后发现小明在认真写作业，很高兴，但后来爸爸却知道了小明刚才看了电视。 你知道小明的爸爸是怎样判断的吗？ 18.4 焦耳定律 这些热量是哪里来的？ 生活中，许多用电器接通电源后，都伴有热现象产生。 一、电流的热效应 电流通过导体时电能转化成内能的现象，叫电流的热效应。 现象: 电炉丝和导线通过的电流相同。 为什么电炉丝热的发红，而导线却几乎不发热？ 电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关？ 猜想： 与 电阻、电流、时间 有关 问题: 实验电路图 　比较 控制条件 现象 初步结论 Q与R的关系 I、t不变 Q与I的关系 R、t不变 Q与t的关系 R、I不变 设计实验 验证假设 观察实验 电流通过导体时产生热的多少与什么因素有关? 演示实验 实验装置 实验1：研究电热与电阻关系 R1 = 5 Ω R2 = 10 Ω A 　　在电流相同、通电时间相同的情况下，电阻越大，这个电阻产生的热量越多。 实验2：研究电热与电流关系zxxk I = 2I1 I A R = 5 Ω R = 5 Ω R = 5 Ω I1 　　在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过一个电阻的电流越大，这个电阻产生的热量越多。 现象说明： 在通电电流和通电时间相同的条件下，电阻越大，产生的热量越多. 在电阻和通电时间相同的条件下，电流越大，产生的热量越多. 在通电电流和电阻相同的条件下，通电时间越长，产生的热量越多. 　　焦耳（James Prescott Joule，1818—1889），英国物理学家。用近 40 年的时间做了 400 多次实验，研究热和功的关系。通过大量的实验，于 1840 年最先精确地确定了电流产生的热量与电流、电阻和通电时间的关系。zxxk 焦 耳 Q = I 2 R t 热量 电流 电阻 时间 J A Ω S 公式： 意义： 单位： 二、焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。 焦耳 (1818－1889) 焦耳定律公式的理论推导 电流通过导体时，如果消耗的电能全部转化为热，而没有同时转化为其他形式的能量，那么，电流产生的热量Q就等于消耗的电能W。 即: Q = W 学以致用： 电炉丝和导线通过的电流相同。 为什么电炉丝热的发红，而导线却几乎不发热？ 原因：导线电阻远小于电炉丝电阻，产生的热量少。 = Pt = UIt = IR It = I2Rt 答：因为导线和电炉丝是串联的，Ｉ线=Ｉ电炉丝 R电炉丝＞R导线，由焦耳定律Q=I2Rt可知，在相同时间内电流通过电炉丝产生的热量大，因此电炉热得发红而导线却几乎不发热。 电炉丝 导 线 三、电热的利和弊 议一议 电热的利用 电热器都是利用电流的热效应工作的 电热的防止 电热的利用和防止 1、电热的利用 电热器：利用电来加热的设备． 发热体：电阻大，熔点高 2、防止电热的危害 将导体烧坏 使绝缘材料老化 防止措施： 设法散热 例1:一根60?的电阻丝接在36V的电源 上,在5min内共产生多少热量？ 已知：R=60?，U=36V，t=5min 求：Q=？ 解：通过电阻丝的电流为 U I= __ R = 36V 60? =0.6A 电流产生的热量为： Q=I2Rt=(0.6A)2×60?×5×60s=6480J 例2:一只额定功率是4０W的电烙铁，在220V的额定电压下使用，每分钟产生多少焦耳的热量？ 已知：P=4０W，U=220V，t=1min 求：Q=？ 解：电烙铁工作时将所消耗的电能全部转化为热能，所以， Q=W=Pt=4０W×60s=２４００J 1.电流的热效应是电流通过导体时_____转化成____的现象。电热器是利用电流的_______制成的加热设备。 电能 热 热效应 2.“ 在研究电流产生的热量跟电流的关系”的实验中，应保持 _____、_____一定. 时间 电阻 1.某导体电阻是10Ω,通过的电流为 2A,1min内产生的热量是多少？ 2.某