【创新设计】2017版高考化学鲁科版（全国）一轮总复习：真题专训第七章 基础课时2 化学平衡状态及其移动 Word版含答案.docVIP

基础课时2　化学平衡状态及其移动 1．(2013·山东理综，12)对于反应CO(g)＋H2O(g) CO2(g)＋H2(g)　ΔH0，在其他条件不变的情况下(　　) A．加入催化剂，改变了反应的途径，反应的ΔH也随之改变 B．改变压强，平衡不发生移动，反应放出的热量不变 C．升高温度，反应速率加快，反应放出的热量不变 D．若在原电池中进行，反应放出的热量不变 解析　A项，加入催化剂，改变反应途径，但ΔH不变，错误；B项，由于该反应是反应前后气体分子数不变的反应，所以改变压强，平衡不发生移动，反应放出的热量也不C项，该反应为放热反应，升温，化学反应速率加快，平衡逆向移动，反应放出的热量应减少，错误；D项，若把该反应设计成原电池，化学能除转化成热能外，还转化成电能，所以放出的热量应减少，错误。 答案　B 2．(2013·大纲全国卷，7)反应X(g)＋Y(g) 2Z(g)　ΔH0，达到平衡时，下列说法正确的是(　　) A．减小容器体积，平衡向右移动 B．加入催化剂，Z的 C．增大c(X)，X的转化率增大 D．降低温度，Y的转化率增大 解析　根据该反应的特点结合平衡移动原理逐项分析。A项该反应为反应前后气体物质的量不变的反应，平衡不受压强影响，减小容器体积，平衡不移动；B项催化剂不能使平衡移动，不改变产物的产率；C项增大c(X)，平衡正向移动，Y的转化率增大，X本身的转化率反而减小；D项该反应的正反应是放热反应，降低温度，平衡正向移动，Y的转化率增大。 答案　D 3．(2013·北京理综，11)下列实验事实不能用平衡移动原理解释的是(　　) 解析　首先理解选项所提供的信息含义，然后分析该含义中有没有包含平衡移动，即可顺利解答。 A项二氧化氮气体中存在平衡：2NO2(g) N2O4(g)，体系的温度变化会使平衡发生移动；B项不同温度下水的电离平衡常数不同，温度升高促进水的电离，电离平衡常数增大；C项向过D项氨水的浓度减小为原来的十分之一，但其pH的变化小于1，说明氨水在稀释的过程中平衡：NH3·H2ONH＋OH－发生了移动。 答案　C 4．[2014·广东理综，33(2)]利用下图(a)和(b)中的信息，按图(c)装置(连通的A、B瓶中已充有NO2气体)进行实验。B瓶中气体颜色比A瓶中的 (填“深”或“浅”)，其原因是 。 答案　深　双氧水分解放热，使B瓶的温度升高，2NO2(g) N2O4(g)平衡向左移动，NO2浓度增大，气体颜色加深 5．[2015·广东理综，31(2)(3)(4)]用O2将HCl转化为Cl2，可提高效益，减少污染。 (1)新型RuO2催化剂对上述HCl转化为Cl2的总反应[2HCl(g)＋O2H2O(g)＋Cl2(g)　ΔH]具有更好的催化活性， ①实验测得在一定压强下，总反应的HCl平衡转化率随温度变化的αHCl～T曲线如下图： 则总反应的ΔH 0(填“＞”、“＝”或“＜”)；A、B两点的平衡常数K(A)与K(B)中较大的是 。 ②在上述实验中若压缩体积使压强增大，画出相应αHCl～T曲线的示意图，并简要说明理由 。 ③下列措施中，有利于提高αHCl的有 。 A．增大n(HCl) B．增大n(O2) C．使用更好的催化剂 D．移去H2O (2)一定条件下测得反应过程中 n(Cl2)的数据如下： t/min 0 2.0 4.0 6.0 8.0 n(Cl2)/10－3mol 0 1.8 3.7 5.4 7.2 计算2.0～6.0 min内以HCl的mol·min－1为单位，写出计算过程)。 (3)Cl2用途广泛，写出用Cl2制备漂白粉的化学反应方程式。 。 解析　(1)①结合题中αHCl～T图像可知，随着温度升高，αHCl降低，说明升高温度平衡逆向移动，得出正反应方向为放热反应，即ΔH＜0；A、B两点A点温度低，平衡常数K(A)大。②结合可逆反应2HCl(g)＋O2(g) H2O(g)＋Cl2(g)的特点，增大压强平衡向右移动，αHCl增大，则相同温度下，HCl的平衡转化率比增压前的大，曲线如答案中图示所示。③有利于提高αHCl，则采取措施应使平衡2HCl(g)＋O2(g) H2O(g)＋Cl2(g)正向移动。A项，增大n(HCl)，则c(HCl)增大，虽平衡正向移动HCl减小，错误；B项，增大n(O2)即增大反应物的浓度，D项，移去H2O即减小生成物的浓度，均能使平衡正向移动，两项都正确；C