教科版六年级下册第1课放大镜课题.pptVIP

绿色圃中小学教育网 第一单元 微小世界 单元介绍 经历用肉眼观察，到放大镜观察，再到显微镜观察的过程 .放 大 镜 早在(一千多)年前，人们就发明了放大镜 放大镜能把物体的(图像)放大，显现人的肉眼看不清的细微之处 放大镜在我们的生活、工作、学习中被广泛使用. .1、为什么要用放大镜观察 。 2、放大镜的用法 用放大镜看计算机和电视屏幕 通过观察我们知道了电视机屏幕其实是由 红 、绿 、蓝 三种颜色组成。 4、放大镜的结构图片 . 放大镜的结构 A、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体 能看到更多的细节。 B、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起） 什么样的放大镜放大倍数高 放大镜的放大倍数与凸透镜的中央厚度有关，与放大镜的直径大小无关。 凸透镜和凹透镜 老光镜镜片是凸透镜 近视镜镜片是凹透镜 。放大装置 最早提出放大装置的应用的是英国的 格罗斯泰斯特 英国科学家培根设计并制造出了眼镜 光线通过透镜要发生折射 。 那些物体具有放大功能 那些物体具有放大功能 凡是透明的，圆形的物体都有放大功能 如水滴、圆柱形的玻璃棒、装水的杯子、哈哈镜等。 。 。 * * 放大 高倍放大 吴栋才制 放 大 镜 1、科学概念 A、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体 能看到更多的细节。 B、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）。 2、过程与方法 A、正确用放大镜观察物体。 B、比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。 本课要点： P2 为什么要用放大镜观察 观察病虫害 拆除危险物品 珠宝玉石检验 科学课学习 老人看书读报 考古研究文物 2、放大镜的使用方法 放大镜的使用方法： 1、观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。 2、把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像大而清楚。 3、放大镜下的新发现（折射） 凸透镜 放大镜的特征是 透明 、中间厚 、边沿薄 。 （最早提出放大装置的应用的是英国的格罗斯泰斯特 英国科学家培根设计并制造出了眼镜） 所以通过观察电视机屏幕是由 红 、绿 、蓝 三种颜色组成。 这是光线通过凸透镜折射产生的 知识回顾 1、科学概念 A、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体 能看到更多的细节。 B、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）。 2、过程与方法 A、正确用放大镜观察物体。 B、比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。 本课要点： 1、通过观察我们知道了电视机屏幕其实是由 、 、 三种颜色组成。 2、放大镜的特征是 、 、 。光线通过放大镜会发生 。 3、人类最早使用的透镜是用 琢磨而成的。最早提出放大装置的应用的是英国的 ，能增进视力的眼镜是由 设计制造的。 红 作业 绿 蓝 透明 中央厚 边缘薄 折射 水晶 格罗斯泰斯特 培根 判 断 1、我们可以把放大镜移至眼前，再移动物体直至图像大而清晰。（ ） 2、清晨出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大（ ） 3、中间厚两边薄的透明物体都能把物体的图像放大。（ ） 4、放大镜越大，放大的倍数也一定越大。（ ） 5、近视镜的镜片能放大物体的图像。（ ） 6、放大镜能显现物体的细微之处，使我们获得更多的信息。（ ） × √ √ √ 作业 × √ 近视镜是凹透镜 老光镜是凸透镜 * * *