【师说】2015-2016高中历史岳麓版选修4课时作业：第8课 美国首任总统华盛顿 Word版含解析.docVIP

课时作业一、选择题 1．华盛顿在美国独立战争和建国中都扮演了重要的角色，所以通常被称为美国“国父”。人们也习惯于将他与亚伯拉罕·林肯并列为美国历史上最伟大的总统。下列有关华盛顿对美国民主建设作出的贡献的说法，正确的是(　　) ①领导制定了联邦宪法　②成功当选第一任总统　③创立了总统否决权制度　④为总统连任不得超过两届制度创立了范例 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【解析】　注意题干中的关键词“对美国民主建设作出的贡献”，①③④都是民主建设的内容表现，而②不属于他对民主建设作出的贡献，故答案为C项。 【答案】　C 2．青年时代的华盛顿曾加入弗吉尼亚民团，并参加过七年战争，积累了丰富的作战经验和领导艺术。这一时期他主要服务于(　　) A．英国 B．法国 C．美国 D．荷兰 【解析】　当时弗吉尼亚是英国的殖民地，在英国的控制之下。 【答案】　A 3．北美大陆军建立时，士兵衣衫褴褛，装备很差；各部分军队各自为战，指挥难以统一。经过华盛顿一段时间的整顿，大陆军的面貌大有改观。这表明华盛顿(　　) ①具有卓越的军事才能　②具有非凡的组织才能　③堪当民族重任　④具有不迷恋权力的高贵品质 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【解析】　本题考查学生分析、理解能力。题干中强调了华盛顿将一支装备差、战斗力弱的军队训练成一支战斗力强的正规军，从而证明了他有卓越的军事、组织才能，故①②③正确，而④在材料中并未体现。 【答案】　A 4．1774年9月5日到10月26日，第一届大陆会议在费城召开。1775年4月又召开了第二届大陆会议，以共同抗击英国殖民统治。由此可见“大陆会议”的实质是(　　) A．各殖民地间的联合代表大会 B．人民发表政见的自由论坛 C．各殖民地反英斗争的统一领导机构 D．各殖民地自发维护民主权利的大会 【解析】　本题考查学生的分析理解能力。“大陆会议”是在北美殖民地与英国矛盾白热化的背景下产生的，两次大陆会议的召开加强了各殖民地之间的紧密联系，因此其实质是各殖民地反英斗争的统一领导机构，故选C。 【答案】　C 5．1783年的一天，华盛顿在一个花园里举行小型宴会，当时有记者问他：“先生，你是怎么打败英国佬的？”华盛顿风趣地说：“先生，我先纠正你一个错误，不是我，而是美国人民打败了英国强盗……”对此，最准确的理解是(　　) A．华盛顿的诙谐幽默值得我们学习 B．在国际力量的援助下，美国人民最终战胜了英国殖民者 C．美国人民的英勇斗争精神是战争胜利的最主要原因 D．华盛顿与美国人民在战争中的地位同等重要 【解析】　材料强调美国人民在独立战争中的伟大作用，只有C最符合题意。 【答案】　C 6．托马斯·杰斐逊在谈到华盛顿时说：“一个伟人的节制和美德，可能使这场革命免于像其他众多的革命那样，使盼望建立的自由被扼杀而告终。”这赞美华盛顿(　　) A．创立三权分立的政治体制 B．就任大陆军总司令 C．拒当国王且主持制定宪法 D．废除黑人奴隶制 【解析】　独立战争胜利之后，华盛顿拒绝了部下推举他为国王的请求，把总司令之职交还大陆会议，后又主持制宪会议制定宪法，确立了美国的民主共和政体，故选C。 【答案】　C 7．华盛顿就任首任总统时，国库因战争而债务累累。为此他采用了财政部长汉密尔顿的建议，建立了合众国银行。这一措施有利于(　　) ①巩固国家信用　②巩固政权和国家统一　③促进资本主义的迅速发展　④缓和中央与地方的矛盾 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 【解析】　建立国家银行反映中央集中财权，故①②③正确。缓和中央与地方的矛盾应属于行政方面的措施，建立国家银行是财政方面的措施，④不正确。故选A。 【答案】　A 8．1796年在离职前的《告别辞》中，华盛顿总统提出的“两个星球”和孤立主义理论成为20世纪以前美国外交政策的基础，其决定因素是当时美国(　　) A．致力于独霸西半球 B．经济实力不及欧洲列强 C．两种经济制度矛盾激化 D．致力于北美领土扩张 【解析】　注意题干中的时间“1796年”及“美国外交政策的基础”。一个国家的外交政策，取决于本国的经济实力。故选B。 【答案】　B 9．华盛顿对美国民主建设作出的贡献主要有(　　) ①领导制定了《联邦宪法》　②成功当选第一任总统　③创立了总统否决权制度　④为总统连任不得超过两届制度创立了范例 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【解析】　民主是一种政治思想和政治体制，与担任总统没有直接的关系。将含②的选项排除，即可得出正确的答案。 【答案】　C 10．乾隆帝和华盛顿是同一时期东西方世界的杰出人物。1796年两者同时选择了让出权力，乾隆帝禅位于嘉庆帝，而华盛顿则留下了《告别辞》，谢绝被再次列为总统候选人，飘然远去。下列关于两人行为的说法