新教科版小学科学五年级下册知识点归纳研讨.pptVIP

参与社区的科技环保活动。保护野生虎活动。 把现象、数据转化为证据。 亲自经历制作的过程，发展探究能力。 方案设计 分工制作 展示评议 修改完善 评价建议 教学建议 说建议 课程资源的开发与利用建议 重点评价小学生科学学习的态度。 重点评价小学生对物质科学、地球与宇宙科学最基本的概念和技能的理解过程和应用情况。 评价建议 重点评价学生动脑动手“做”科学的兴趣、技能、思维水平和活动能力。 采用课堂观察及时反馈的方式。 采用自评、组评，师评相结合的方式。 采用纸笔测试、实验记录检查、小制作评议等方式。 评价建议 教学建议 说建议 课程资源的利用与开发建议 课程资源的利用与开发建议 家庭课程资源的利用与开发 社区课程资源的利用与开发 学校课程资源的利用与开发 图书馆 生物 实验室 校园 气象站 实验室 实物仪器 1、增添科技藏书，更新科学教育设备。 学校课程资源的利用与开发 2、开辟科学教育基地。 校园 科技馆 点此播放讲课视频 家庭课程资源的利用与开发 1、可以指导学生上网搜集科学资料。 2、可以引导学生收看电视中的科技节目。 点此播放讲课视频 家庭课程资源的利用与开发 号召家长带领学生走进大自然 点此播放讲课视频 * 小学科学五年级下册 教科版 柏树岭小学 王炜平 点此播放讲课视频 说教材 说课标 说建议 内容 标准