语文第单元课外自读(鲁人版选修《唐诗宋词选读》)研讨.ppt

(2)用韵自如，句式灵活 词的用韵也完全适应豪纵激宕的感情，读起来一气贯注，势如破竹。并且多用散文化句式入词，使词这种形式更能挥洒自如地表现思想感情，给作品带来不可羁勒的磅礴气势。后世评论家尝谓辛词雄放恣肆，横绝古今，于这首《木兰花慢》可见一斑。 (1)立意高远，章法整饬 苟且偷安的南宋朝廷，自与金签订了“隆兴和议”以后，两国间定为叔侄关系，常怕金以轻启边畔相责，借口又复南犯，不敢做北伐的准备。每年元旦和双方皇帝生辰，还按例互派使节祝贺，以示友好。虽貌似对等，但金使到宋，有若上宾，宋使在金，多受屈辱。故南宋有志之士，对此极为愤感不平。对这种耻辱性的事件，一般是很难写出振奋人心的作品的，但陈亮由于有不熄的政治热情和对诗词创作的独特见解，敏感地从消极的事件中发现有积极意义的因素，开掘词意，深化主题，使作品气势磅礴，豪情满纸。 《水调歌头》(不见南师久) (2)以论入词，形象感人 陈亮在《上孝宗皇帝第一书》中说：“南师之不出，于今几年矣！河洛腥膻，而天地之正气抑郁而不得泄，岂以堂堂中国，而五十年之间无一豪杰之能自奋哉？”这首《水调歌头》便是他这些政治言论的艺术概括。 2．写作迁移 【角度】 选取文中一首诗歌，对其进行鉴赏。角度自定，题目自拟。200字左右。 【示例】 男儿到死心如铁 　——陆游《诉衷情》赏析 历史的秋意、时代的风霜、英雄的本色、残酷的现实交织在一起，共同酿造了这首让