课程定位和教学案例综述研讨.pptVIP

课堂实践 1 （1）也可以进入其他的B-C电子商城网站。 （2）为避免产生垃圾数据和增加网站的处理量，测试购物时请尽量不要确认订单。 操作提示 （1）进入中国互动出版网的网站：。 （2）注册成该图书商城的购物用户，体验用户注册、用户登录、搜索图书、购买图书和下订单等典型B-C电子商城的主要业务，进一步明确B-C电子商城系统的基本功能。 操作要求 任务4 了解本书教师课堂实践所用的案例系统“LibraryMis图书管理系统”的分析和设计情况。 任务目标 案例教学法—运行真实的瑞天图书管理系统案例 角色扮演法—扮演软件开发过程中的不同角色 教学方法 任务4 图书管理系统需求分析 任务4 图书管理系统系统设计-读者类别管理 任务4 图书管理系统系统设计-读者管理 任务4 图书管理系统系统设计-图书类别管理 任务4 图书管理系统系统设计-图书信息管理 任务4 图书管理系统系统设计-罚款管理 任务4 图书管理系统系统设计-用户管理 任务4 图书管理系统系统设计-借还图书 任务4 图书管理系统系统设计-统计分析 任务4 图书管理系统系统设计-后台信息发布 任务4 数据库设计-图书类别表和出版社表 任务4 数据库设计-图书信息表 任务4 数据库设计-图书存放信息表 任务4 数据库设计-读者类别表 任务4 数据库设计-读者类别表和读者信息表 任务4 数据库设计-借还表 课堂实践 2 （