第2节滑轮2汇编.ppt

第2节 滑轮 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 复习提问 1. 杠杆平衡的条件？ F1l1=F2l2 2.杠杆的应用： 杠杆一般可以分为 省力 杠杆、费力 杠杆和等臂 杠杆。如右图所示，图一所应用到的是省力 杠杆，图二所应用到的是费力杠杆。 3、右图为人的上肢图解，此时手托着质量为1千克的物体, 则肱二头肌收缩时所承受的力为（ ） A、小于9.8牛顿 B、大于9.8牛顿 C、等于9.8牛顿 D、等于1千克 Ｂ A O B C F2 F1 例：如图所示，用撬棒撬石头，手握在撬棒的末端B端，其中AO＝0.1米，AB＝1米，OC＝0.7米，要撬起石头需要500牛的力，求在A端作用在杠杆上的力为多大？ 请同学们看一看下图，图中说明什么科学道理呢？ 周边有槽，可绕着装在框子里的轴转动的轮子。 定滑轮 动滑轮 工作时，轴的位置固定不动的滑轮叫定滑轮。 工作时，轴随物体一起运动的滑轮叫动滑轮。 生活中的滑轮 采用绳和一个滑轮提升将货物提到高处，你有什么方法？请用钩码替代重物来模拟。 动手尝试 ???????????? 学生装置分析 滑轮的轴固定不动 滑轮的轴随重物移动 定滑轮 动滑轮 一、定滑轮 F1 1.使用定滑轮有何好处? 拉力的方向 拉力的大小 作用点移 动的距离 结论 用定滑轮提重物 直接提重物 观察 结论 用定滑轮提重物 直接提重物 测量 结论 拉力作用点 重力作用点 测量 向上 向下 改变 近似相等 相等 2.使用定滑轮的特点 ①拉力的方向 ②拉力的大小 ③拉力作用点 移动的距离 改变拉力的方向 不省力 不省距离 小结: 使用定滑轮不省力也不费力，但可改变动力的方向。 练习1 F2 G F1 F3 分别沿不同方向的三个拉力哪个大些？ 定滑轮，不省力也不费力，只改变力的方向，所以三个力相等。 二、动滑轮 F G （不计摩擦和动滑轮重） 1.使用动滑轮有何好处? 拉力的方向 拉力的大小 作用点移 动的距离 结论 用动滑轮提重物 直接提重物 观察 结论 用动滑轮提重物 直接提重物 测量 结论 拉力作用点 重力作用点 测量 向上 向上 不改变 省力 费距离 2.使用动滑轮的特点 ①拉力的方向 ②拉力的大小 ③拉力作用点 移动的距离 拉力的方向不改变 省1/2力 费一倍距离 （原来的两倍） 小结: 在使用动滑轮拉物体时,可以省力, 但拉力的方向不改变。 练习2 F2 G F1 F3 分别沿不同方向的三个拉力哪个大些？ 动滑轮是省力杠杆，三个力的力臂关系：l1l2l3, ∴F1F2F3 O L1 L2 L2 L1 动滑轮 F F 定滑轮 F G G O 定滑轮实际上是一个等臂杠杆 动滑轮实际上是一个动力臂是阻力臂2倍的杠杆 问题：利用一只滑轮来提升物体，你有几种方法？并通过实验，研究你所使用的滑轮有什么特点？ 定：改变力的方向不能省力s＝h 　 F＝G 动：不改变力的方向省一半力 S＝2h F1＝1/2（G物＋G动） 现在我想把这一麻袋粮食, 拉到高处粮仓内，可选用什么样的滑轮呢? 我想站在地上，向下把它省力的拉到粮仓内,怎么办? 二、滑轮组 使用滑轮组时，动滑轮被几股绳子吊起，所用力就是物重和动滑轮的几分之一即 1 n F＝ G 思考题： 在左图所示的滑轮组中， (a)若动滑轮重G/不计，拉力F是多少？ (b)若动滑轮重G/不能忽略，那么图中的拉力F应等于多少？ G/ G F 1 5 F＝ G 1 5 F＝ (G+G/) 分析：图中吊起动滑轮的绳子股数为5 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网