2012届状元之路第一轮复习(生物课件)：实验20.pptVIP

* * 实验设计专题研究系列之(二十) 探究病毒遗传物质是DNA、RNA还是蛋白质的实验方法思路 实验专项 病毒的成分简单：只有蛋白质和核酸。若探究蛋白质和核酸谁是遗传物质——设法将两者分开，单独侵染宿主细胞，看能否增殖或个体是否出现患病症状即可证明；若探究某种未知病毒遗传物质是DNA还是RNA，则借助酶水解法，观察能否增殖即可证明。 【典例示范】 某科研小组对禽流感病毒的遗传物质进行了如下实验。 实验原理：略 实验目的：探究禽流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA。 材料用具：显微注射器、禽流感病毒的核酸提取物、活鸡胚、DNA酶、RNA酶。 实验步骤： (1)取等量活鸡胚两组，用显微注射技术分别向两组活鸡胚细胞中注射有关物质。 (2)在适宜条件下培养。 (3)分别从培养后的鸡胚中抽取样品，检测是否产生禽流感病毒。 请将与实验相关的内容填入下表： 注射的物质 实验现象预测(有无禽流感病毒产生) 相关判断(禽流感病毒的遗传物质) 第一组 如果_____ 如果_____ 则____是遗传物质 则____是遗传物质 第二组 如果_____ 如果_____ 则____是遗传物质 则____是遗传物质 解析：由实验目的分析，该实验中的单一变量是禽流感病毒的核酸，观察该病毒能否再繁殖出新的个体，从而确定遗传物质是DNA还是RNA。由给出的实验材料分析将禽流感病毒提取物分别用DNA酶、RNA酶处理，再分别注射到活鸡胚细胞中，进行培养后，检测鸡胚细胞中是否有病毒产生。 答案： 注射的物质 实验现象预测(有无禽流感病毒产生) 相关判断(禽流感病毒的遗传物质) 第一组 核酸提取物＋DNA酶 如果有 如果无， 则RNA是遗传物质 则DNA是遗传物质 第二组 核酸提取物＋RNA酶 如果有 如果无 则DNA是遗传物质 则RNA是遗传物质 【实战演练】 (2011·遵义市五校1月高三联合考试)某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和DNA，重新组合为“杂合”噬菌体，然后分别感染大肠杆菌，并对子代噬菌体的表现型作出预测，见下表。其中预测正确的是(　　) 杂合”噬菌体的组成 实验预期结果 序号 子代表现型 甲的DNA＋乙的蛋白质 1 与甲种一致 2 与乙种一致 乙的DNA＋甲的蛋白质 3 与甲种一致 4 与乙种一致 A．1、3　　　B．1、4　　　C．2、3　　　D．2、4 答案：B 解析：DNA是这两种噬菌体的遗传物质，决定噬菌体的遗传性状。甲的DNA＋乙的蛋白质组成的“杂合”噬菌体，其子代表现型与甲种一致；乙的DNA＋甲的蛋白质组成的“杂合”噬菌体，其子代表现型与乙种一致。