第12课蒙古的兴起和元朝的建立分析.ppt

客观因素 　　　辽、金对蒙古人民的掠夺战争，蒙古各部落的混战,人民渴望统一、和平、安宁； 　　 军事上训练了一支强大的骑兵； 个人因素 　　　坚强的意志, 坚忍不拔的毅力，机敏果敢的性格。 元朝统一全国 元朝的农业 《农桑辑要》书影 元大都遗址公园一角 元大都略图 　　元大都是当时世界上最宏伟的城市之一，既是政治文化中心，也是商业中心。 　　意大利旅行家，曾于元世祖时在中国待过多年。回国后写了一本书《马可·波罗行纪》，书中描述了大都的繁华。“城市如此美丽，布置如此巧妙，我们竟不能用语言描述它了”。 马可·波罗 * * * * 导入新课 成吉思汗陵 第12课 蒙古的兴起和元朝的灭亡 “一代天骄”统一蒙古 忽必烈建立元朝 民族融合的发展 课程标准 　　了解蒙古的兴起和忽必烈建立元朝的史实，掌握民族关系融合发展的史实。 知识与能力 了解元朝在历史上的贡献以及地位，培养综合归纳历史知识的能力。认识元朝民族大融合。 情感态度与价值观 　　通过学习蒙古政权以及元朝建立的史实，了解蒙元政权对我国社会发展以及民族融合所做出的贡献，培养民族认同感和自豪感。 　　了解文天祥的抗元斗争事迹，增强正气之心，感受英雄人物凛然不屈的高尚气节。 重点 　　蒙古的兴起和元朝的建立，行省制度和民族融合。 难点 　　行省制度。 一、“一代天骄”统一蒙古 二、忽必烈建立元朝 三、民族融合的发展 铁木真统一蒙古前，草原上的战争情景： 星天旋转，诸国争征， …… 没有的逃避地方，只有冲锋打仗。 没有平安幸福，只有互相杀伐。 一代天骄成吉思汗 　　蒙古族属东胡族系。公元前209年，东胡被匈奴冒顿单于击溃，东胡诸部被匈奴人统治了三个多世纪，后来匈奴族被汉朝击败，东胡人的一支鲜卑人自潢水流域辗转迁徙到兴安岭一带，剩余的匈奴人也都自称为鲜卑，鲜卑自此强盛起来。公元四世纪中叶，居住在潢水、老哈河流域一带的鲜卑人的一支，自称为“契丹”；居住于兴安岭以西（今呼伦贝尔地区）的鲜卑人的一支则称为“室韦”。蒙古族就是室韦人的一个分支，这在唐朝时已有记载，称为“蒙兀室韦”。 “蒙古”这一名称较早记载于《旧唐书》和《契丹国志》，其意为“永恒之火”。别称：“马背民族” ，发祥于额尔古纳河流域。 南宋中期蒙古族各部落有如一盘散沙，还得向强大的金国俯首称臣。13世纪初，成吉思汗统一蒙古高原诸部，建立大蒙古帝国。蒙古族逐渐强盛。成吉思汗用新的千户制体系分封人口。战败的部落，如塔塔儿、克烈、乃蛮被瓜分到各千户，这样族属不同、社会发展不平衡、方言各异的各部在统一的汗权统治下，形成了具有共同地域、共同经济基础、共同语言和共同心理素质的民族共同体——蒙古族。成吉思汗及其子孙东征西讨，扩张版图，向西一直打到欧洲多瑙河畔，就连当时的俄罗斯大公等欧洲君主也屈服在蒙古统治之下。后来蒙古灭亡金国，又一举灭了南宋，建立元朝，忽必烈称元世祖，蒙古族达到了历史上的全盛时期。 成吉思汗 成吉思汗，即元太祖（1162—1227），蒙古民族杰出的军事家、政治家。孛儿只斤氏，名铁木真。1206年，进位蒙古帝国大汗（后被尊为元太祖），统一蒙古各部落。在位期间，多次发动侵略战争，征服地域西达黑海海滨，东括几乎整个东亚，为世界历史上著名的横跨欧亚两洲的大帝国之一。 　 由于成吉思汗儿时失去父亲，由母亲携带着几个弟弟一起生活，艰苦的生活环境练就了他刚强的性格。他曾说过：“拼杀冲锋的时候，要像雄鹰一样；高兴的时候，要像三岁牛犊一般欢快；在明亮的白昼，要深沉细心；在黑暗的夜里，要有坚强的忍耐力。”这正是他坚强刚毅的精神写照。 成吉思汗 蒙古军攻击图 完成了统一蒙古的历史使命。 从此，蒙古草原结束了长期混战的局面； 1206年，蒙古贵族召开大会，推举铁木真为大汗，尊称成吉思汗，蒙古政权建立； 实行了军政合一的国家体制； 创制了蒙古文字，颁布了法律。 成吉思汗突出的历史功绩是什么? 成吉思汗成功的原因有哪些? 　　北国风光， 　　千里冰封， 　　万里雪飘。 　　望长城内外， 　　惟余莽莽； 　　大河上下， 　　顿失滔滔。 　　山舞银蛇， 　　原驰蜡象， 　　欲与天公试比高。 　　须晴日， 　　看红装素裹， 　分外妖娆。 　　 沁园春·雪 江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋祖， 稍逊风骚。 一代天骄，　　　　　 成吉思汗， 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 只识弯弓射大雕。