【南方新中考】2013年中考英语 中考题型串讲 第3讲 完形填空课件.pptVIP

* * 第 3 讲 完形填空 完形填空是考查考生的阅读理解和语言运用能力的一种 综合题型。它考查的知识面广，覆盖面大，综合性强，灵活性 高。它题材广泛，包括社会生活、科学常识、风土人情、人文 环境、传记故事等多个方面。完形填空主要考查学生运用英语 基础知识的能力、上下文对照并捕捉关键词的能力、分析行文 逻辑及文章的整体理解能力、结合语境分析推理的能力等。因 此完形填空主要有以下特点： 1．信息词汇(或通常所说的“实词”——名词、动词、形 容词和副词等)比重大，考查单词在一定语境下的基本用法、习 惯用法、常用搭配以及对其词义的记忆或其特定意义的理解和 灵活运用。同时也有考查连词的题目，主要考查考生对于行文 逻辑的把握及句子之间关联性的理解。 2．文章结构严谨，层次分明，充分考查考生的语言运用能 力和理解能力，以及上下文段落的衔接、逻辑思维与判断推理 能力。 3．以单词、短语填空为主，通过词义辨析考查考生灵活运 用语言知识的能力。其中，结合文章考查对词语用法的掌握主 要涉及两个方面：词义辨析和惯用搭配，且词义辨析通常要放 到一定的语境之中才能得出正确答案。 4．对知识和能力进行综合考查。 1．通读全文，领会大意。 完形填空所给的是一篇意思完整的短文，因此在做题之 前，必须先浏览全文，了解文章大意，抓住重点，特别要留意 文章首句和每段首句。切忌在没有把握文章大意之前就匆忙填 写一遍或对空格一一选填。读全文时很重要的一点是要注意遇 到不理解的词或句，只要不影响理解全文，就不要管它。另外 也不要读一句填一句，也就是孤立地做题，而是一定要结合全 文。 2．联系上下文，综合分析。 在了解文章大意后，就可以联系上下文，进行综合分析、 比较、判断，选出符合逻辑又合乎情理的选项。这一步有以下 技巧可以运用。 (1)紧扣内容，分析对比备选答案。 完形填空以短文的主题句为立足点，考生可从该句的时 态、语气来推测全文的主要内容，从自己学过的词汇、习惯用 语、固定搭配等方面入手。这里的词汇考查的是词义与词形的 辨析，主要包括同义词、反义词、形近词。这里的固定搭配是 指词与词之间的搭配，主要指动词和介词、动词和副词、形容 词和介词等的搭配。考生可根据这些方面的内容来分析对比备 选答案。 例 1 (2012 年广东)Outside a shop he saw a homeless old man who looked very 48 .Bill went to him and asked, “Whats wrong with you？” 48.A. afraid C．sick B. glad D．angry 解析 此题四个答案都符合语法，但结合 下文 “Im hungry”，只有C 项 sick (不舒服的)符合语境。 例 2 (2012 年广东)After the waiter 50 the plate and the cup, the old man said... 50.A. sent out C．gave back B．got down D．took away 解析 本题主要考查动词短语辨析。send out 发送；get down 下来；give back 给回；take away 拿走。根据上一句“The old man finished the meal quickly”可知老人已经吃完食物，故服务员 应该是把杯碟“拿走”，故选 D。 (2)瞻前顾后，全文贯通。 一般来说，所选答案只有和上下文语境与语法结构都吻合 的时候，才是正确答案。因此，考生必须注意上下文的对照， 连贯思考。如果答案一时确定不下来，切记不要耽误太久，可 暂放一边，待其他答案选好之后，再回过头来仔细推敲。 对于那些拿不定主意或未能选填的空白，不要仅局限在与 上下文的对照上，要把视野扩大到全文。有时一旦和整篇短文 联系起来，就可豁然开朗，很容易选出正确答案。甚至有时往 往为了使语篇相互衔接及文章的连贯，有些词会以原词或同义、 近义词等形式重复出现在文章中，这时根据它们就可以消除考 生心中的疑惑，确定答案。 例 3 (2012 年广东)Just when he wanted to pay for the meal, the waiter came.Bill and the old man learned __54__ that the food was free __55__ it wa