2015北京市各区高考化学一模分类汇编综合题化学实验(探究性实验)解答.doc

朝阳一模28．（15分）某学生对2SO3与3在不同下的反应进行探究。 （1）测得2SO3溶液，溶液，二者水解的离子分别是 （2）调节，实验记录如下：查阅资料得知： i．AgSO3：白色，难溶于水，溶于过量NaSO3的溶液ii．AgO：棕黑色，不溶于水，能和酸反应 推测a中白色沉淀为AgSO3，离子方程式是推测a中白色沉淀为AgSO4，推测的依据是 （3）取、中白色沉淀，置于NaSO3溶液中，沉淀溶解。该同学设计实验确认了白色沉淀不是AgSO4，实验方法是：另取AgSO4固体置于溶液中，未溶解。 （4）将中滤出、洗净，为确认其组成，实验如下：．向X中滴加稀盐酸，无明显变化 ．向X中加入过量浓HNO3，产生红棕色气体 ．用BaNO3）2溶液、BaCl溶液检验中反应后的溶液，前者无变化，后者产生白色沉淀 实验的目的是。 根据上述现象，分析的性质和元素组成是中反应的化学方程式是（5）该同学综合以上实验，分析产生的原因，认为随着酸性的增强，还原性增强。通过进一步实验确认了这种可能性，实验如下：气体Y是。 白色沉淀转化为的化学方程式是28.（15分）某学生欲通过实验方法验证Fe2+的性质。 FeSO4溶液的试管中滴入数滴浓硝酸，振荡 试管中产生红棕色气体，溶液颜色逐渐变黄 Fe2++NO+2H+ =Fe3++NO2↑+H2O 依照表中操作，该同学进行实验。观察到液面上方气体逐渐变为红棕色，但试管中溶液颜色却变为深棕色。 为了进一步探究溶液变成深棕色的原因，该同学进行如下实验。 （2）向原新制FeSO4溶液和反应后溶液中均加入KSCN溶液，前者不变红色，后者变红。该现象的结论是 。 （3）该同学通过查阅资料，认为溶液的深棕色可能是NO2或NO与溶液中Fe2+或Fe3+发生反应而得到的。为此他利用如图装置（气密性已检验，尾气处理装置略）进行探究。 ⅰ.打开活塞a、关闭b，并使甲装置中反应开始后，观察到丙中溶液逐渐变为深棕色，而丁中溶液无明显变化。 ⅱ.打开活塞b、关闭a，一段时间后再停止甲中反应。 ⅲ.为与ⅰ中实验进行对照，更换丙、丁后，使甲中反应继续，观察到的现象与步骤ⅰ中相同。 ①铜与足量浓硝酸反应的化学方程式是 ； ②装置乙的作用是 ； ③步骤ⅱ的目的是 ； ④该实验可得出的结论是 。 （4）该同学重新进行（1）中实验，观察到了预期现象，其实验操作是 。 海淀一模28. （15分） 已知FeCl3溶液与KI溶液的反应为可逆反应，某小组同学对该反应进行实验。 实验 1 实验步骤 实验现象 ．2 mL 1 mol·L-1 KI溶液， 滴加0.1 mol·L-1 FeCl3溶液3滴（1滴约为0.05 mL，下同）。 ．溶液呈棕黄色。 ．向其中滴加2滴0.1 mol·L-1 KSCN溶液。 ．溶液不显红色。 写出FeCl3溶液与KI溶液反应的离子方程式 加入KSCN溶液的目的是 实验 2 实验步骤 实验现象 ．2 mL 0.1 mol·L-1 KI溶液， 滴加0.1 mol·L-1 FeCl3溶液3滴。 ．溶液呈棕黄色。 ．向其中滴加2滴0.1 mol·L-1 KSCN溶液。 ．溶液显红色。 ．继续加入2 mL CCl4，充分振荡、静置。 ．分层，上层红色消失，变为棕黄色，下层呈紫红色。 0.1 mol·L-1 KI溶液的目的是 。用化学平衡原理解释实验2中加入CCl4后上层溶液红色消失的原因： 。 （）上层棕黄色I2未被充分萃取，但乙同学查阅资料得到信息：I2、I3－在水中均棕黄色两者有如下关系I2＋I－ I3－提出假设：萃取后的溶液黄色主要因I3－ ① 为验证假设，同学实验 实验3 实验步骤 实验现象 ．取1 mL2中棕黄色的上层清液，再加入2 mL CCl4， 振荡静置。 ．液体分层，上层呈黄色，下层呈紫红色。 ．取1 mL，加入2 mL CCl4， 振荡静置。 ．液体分层，上层为无色，下层呈紫红色。 ②甲同学依据乙同学的实验设计思路，选用实验2中的试剂，运用控制变量的方法设计了更加严谨的实验，证明了平衡I2＋I－ I3－，向试管中加入mL水，振荡、静置； 。 两支试管中的现象分别为 。 顺义一模28.（15分）某小组用下图所示装置对Cl2与Na2S2O3的反应进行探究（ 实验操作和现象： 操作 现象 打开分液漏斗活塞，滴加一定量浓盐酸，加热 i．A中有黄绿色气体生成，C中液面上方有白雾，溶液中开始出现少量浑浊； ii．一段时间后，C中产生大量黄色沉淀。 用湿润的淀粉碘化钾试纸检验C中白雾