2015届一轮复习第四课探究世界的本质解答.ppt

2．哲学上讲的物质概念与具体的物质形态 42．（2014山东卷?42）（14分）文化是不同国家和民族沟通心灵和情感的桥梁纽带。阅读材料，回答问题。 材料一 近年来，我国在对外文化传播过程中，把握并顺应国际传播发展的必然趋势，利用对象国资源，充分考虑其文化传统、消费习惯、审美标准，推出了越来越多的具有中国特色、中国风格、中国气派的文化精品。 结合材料一，说明我国在对外文化传播过程中是如何处理客观规律与主观能动性的关系的。（6分） 3、发挥主观能动性与尊重规律相结合的原理 （1）规律是客观的，它既不能被创造，也不能被消灭。 （2）人在规律面前又不是无能为力的，人可以发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。 方法论 我们要充分发挥主观能动性，把尊 重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。 注意： ①人不能 创造、改造和消灭规律 ②人可以 认识和利用规律 ③规律本身 没有好坏之分 【反对错误】既反对片面夸大意识能动作用的唯心主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 【原理内容】 发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提和基础；认识和利用规律必须充分发挥主观能动性，发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。 主观能动性和规律客观性的辩证关系原理 【方法论】把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 【答案】 我国在对外文化传播过程中顺应国际传播发展的必然趋势，是尊重客观规律的表现；在把握规律的基础上充分考虑对象国的资源和条件，是发挥主观能动性的表现；我国在对外文化传播过程中把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，推出了越来越多的文化精品。 1.（2013上海卷18）规律是事物本身所固有的联系，这种联系是本质的、必然的和（ ） A.稳定的B.实践的C.发展的D.辩证的 答案：A 2.（2013上海卷23）实事求是是马克思主义的精髓，是中国共产党思想路线的高度概括。遵循实事求是的思想路线就是要（ ） ①坚持解放思想 ②从直接经验入手分析客观规律 ③按客观事物的运动规律办事 ④不断研究新的情况和解决新的问题 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ c 3.（2013北京卷27）当前，有些家长“超前”、“超负荷”地让孩子上各种培训班，使孩子学习压力过大甚至产生厌学情绪，结果事与愿违。在孩子培养问题上，这些家长（ ） A.认为事物发展不存在矛盾 B.忽视了规律在事物发展中的作用 C.没看到事物发展过程存在质变 D.不重视外部条件对事物发展的 影响 答案：B 【2012·安徽高考】荀子曰：“天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣。”下列诗句中与此寓意相近的是 A．会当凌绝顶，一览众山小(唐·杜甫) B．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽(南北朝·王籍) C．两句三年得，一吟双泪流(唐·贾岛) D．草木本无意，荣枯自有时(唐·孟浩然) * 所以，我们可以感受到，人类社会也是物质的，客观的。 生产方式是生产力和生产关系的统一。揠苗助长的故事告诉我们，主观上想让禾苗长得高，涨速快产量高，生产力是客观的。 马克思有句话是这样说的。 马克思主义哲学 辩证唯物主义 历史唯物主义 辩证法 （唯物的辩证法） 认识论 （辩证唯物主义认识论） 社会历史观 价值观、人生观 第十一课 第十二课 第七、八、九、十课 第六课 唯物论 （辩证的唯物论） 马克思主义哲学体系 第四、五课 第四课：探究世界的本质 （物质，运动，规律） 第二单元：探索世界 第五课：把握思维的奥妙 与追求真理 （意识） （唯物论，认识论） 第六课：求索真理的历程 （实践，认识，真理） 一.世界是物质的 第四课：探究世界的本质 二.物质是运动的 （物质观）