1.3.1函数的单调性与最大(小)值研究.ppt

* * 1、理解函数单调性的概念，并能判断或证明一些简单函数在给定区间上的单调性． 2、通过函数单调性概念的学习，培养分析问题、认识问题的能力．通过例题的解决培养利用定义进行推理的逻辑思维能力． 4、通过本节的学习，领会数形结合的数学思想。 3、理解函数的最值并会利用单调性求简单函数 的最值。 教学目标 重点：函数单调性的概念、判断和证明； 函数极值的概念及求法。 难点：函数单调性的判定与证明、函数 极值及求法。 教学重点与难点 德国著名心理学家艾宾浩斯研究数据 … … 21.1% 一个月后 25.4% 6天后 27.8% 2天后 33.7% 1天后 35.8% 8-9小时之后 44.2% 1小时之后 58.2% 20分钟之后 100% 刚刚记忆完毕 记忆保持量 时间间隔 保持量（百分数） 天数 1 2 3 4 5 6 0 20 40 60 80 100 1、艾宾浩斯遗忘曲线 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 10 8 6 4 2 -2 0 θ/oC t/h 2、某市一天24小时的气温变化图 y＝f(x)，x∈[0，24] 说出气温在哪些时间段内是逐渐升高或下降的? 画出下列函数的图象，观察其变化规律： 1．f(x) = x ① 从左至右图象上升还是下______? ②在区间 ____________ 上，随着x的增大，f(x)的值随着 ________ ． 2．f(x) = -2x+1 ① 从左至右图象上升还是下降 ______? ②在区间 ____________ 上，随着x的增 大，f(x)的值随着 ________ ． 3．f(x) = x ①在区间 ____________ 上，f(x)的值随 着x的增大而 ________ ． ② 在区间 ____________ 上，f(x)的值随 着x的增大而 ________ ． 2 函数的这种性质称为函数的单调性。 x y O y=f(x) x1 x2 f(x1) f(x2) 那么就说y= f(x)在区间D上是增函数. 一般地,设函数y=f(x)的定义域为I： 如果对于定义域I内某个区间D上的任意两个值 x1，x2，当 x 1＜x2 时，都有 f（x1）＜f（x2） y f(x1) f(x2) x1 0 x2 x 那么就说y= f(x)在区间D上是减函数. 一般地,设函数y=f(x)的定义域为I：如果对于 定义域I内某个区间D上的任意两个自变量的值 x1，x2，当 x 1＜x2 时，都有 f（x1）＞f（x2） 如果函数y=f(x)在区间D上是增函数或减函数,那么就说函数y=f(x)在区间D上具有单调性. 单调增区间和单调减区间统称为单调区间. 单调区间 由左向右，沿函数图象运动，上坡增，下坡减。 注意： ① 函数的单调性是在定义域内的某个区间上的性质，是函数的局部性质； ②必须是对于区间D内的任意两个自变量x1，x2；当x1x2时，总有f(x1)f(x2) ． 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 10 8 6 4 2 -2 0 θ/oC t/h y＝f(x)，x∈[0，24] 例、根据图象说出函数的单调区间 [0，4] [4，14] [14，24] x o y 1 2 3 4 5 -1 -2 -3 -4 -5 -1 -2 1 2 例1、根据函数f（x）的图象（包括端点），指 出这个函数的单调区间，以及在每 一个 单调区间上函数是增函数还是减函数？ 解：单调区间有： [-5，-2），[-2，1），[1，3），[3，5] 在区间[-5，-2），[1，3）上是减函数； 在区间[-2，1），[3，5]上是增函数。 注意：函数的单调性是对某个区间而言的，对于单独的一点，由于它的函数值是唯一确定的常数，因而没有增减变化，所以不存在单调性问题；对于闭区间上的连续函数来说，只要在开区间上单调，它在闭区间上也就单调，因此，在考虑它的单调区间时，包括不包括端点都可以； 练习：填表1 函数 单调区间 k 0 k 0 k 0 k 0 增函数 减函数 减函数 增函数 单调性 函数 单调区间 单调性 增函数 增函数 练习2：填表（二） 减函数 减函数 练习．证明函数 在（1，+∞） 上为增函数． 三.归纳小结